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【题目】如图甲所示为一倾角θ且足够长的斜面,将一质量为m1kg的物体无初速度在斜面上释放,同时施加一沿斜面向上的拉力,拉力随时间变化的关系图象如图乙所示,物体与斜面间动摩擦因数μ0.25g10m/s2sin0.6cos0.8,求:

(1)2s末物体的速度;

(2)16s内物体发生的位移。

【答案】(1)5m/s(2)30m,方向沿斜面向下

【解析】

(1)由分析可知物体在前2s内沿斜面向下做初速度为零的匀加速直线运动,由牛顿第二定律可得

v1a1t1

代入数据可得

(2)物体在前2s内发生的位移为x1,则

当拉力为F24.5N时,由牛顿第二定律可得

代入数据可得

a20.5m/s2

物体经过t2时间速度减为0,则

v1a2t2

解得

t210s

t2时间发生的位移为x2,则

由于F2<μmgcosθmgsinθ,随物体在剩下4s时间内处于静止状态,故物体在前16s内所发生的位移

xx1x230m

方向沿斜面向下。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于弹力,下列说法正确的是

A.弹簧对小球的弹力,是由于小球发生形变产生的

B.小球受到细线对它的拉力,是由于细线的形变产生的

C.书本放在桌面上受到的支持力,是由书本的形变而产生的

D.竹竿拨动水中的木头时,竹竿受到的弹力是由于竹竿发生形变产生的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面上有质量均为m的物块ABB上固定一轻质弹簧,B静止,A以速度v0水平向右运动,从A与弹簧接触至弹簧被压缩到最短的过程中

A.AB的动量变化量相同B.AB的动量变化率相同

C.AB系统的总动能保持不变D.AB系统的总动量保持不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在质量M=5kg的无下底的木箱顶部用一轻弹簧悬挂质量分别为mA=1kgmB=0.5kgAB两物体,弹簧的劲度系数为100N/m.箱子放在水平地面上,平衡后剪断AB间的连线,A将做简谐运动,求:(g=10m/s2

1)在剪断绳子后瞬间,AB物体的加速度分别是多大?

2)物体A的振幅?

3)当A运动到最高点时,木箱对地面的压力大小?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A.温度越高,布朗运动越剧烈,所以布朗运动也叫做热运动

B.一定质量的理想气体保持压强和体积不变,而只改变其温度是不可能的

C.人们对干爽与潮湿的感受源自空气中水蒸气的压强与同一气温下水的饱和汽压的差距

D.荷叶上的大露珠呈椭球状是由于液体表面张力和重力的作用

E.蔗糖受潮后粘在一起形成的糖块看起来没有确定的几何形状,是非晶体

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】力的传感器可以把它受力的大小随时间变化的情况由计算机屏幕显示出来,因此在高中物理实验中有着广泛的应用。如图甲所示,某研究小组利用力传感器以及一端带滑轮的长木板、小车、砝码以及打点计时器等做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

1)关于平衡摩擦力,下列说法中正确的有__(填正确选项前的字母)。

A.调节滑轮的高度,使细线与水平桌面平行

B.应将沙桶挂上,但桶里不要注入沙子

C.每次改变小车质量,都要重新平衡摩擦力

D.应使小车沿倾斜的木板做匀速直线运动

2)图乙是实验中得到的一条纸带,为相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有4个点没有标出,现量出间距离分别为。已知打点计时器打连续两个点之间的时间为,则小车的加速度__.(结果取三位有效数字)

3)在保持小车和小车内砝码总质量不变的情况下,测得的加速度与力的传感器的数据如下表。

0.196

0.392

0.442

0.784

0.980

0.480

0.980

1.41

1.93

2.44

请利用上表中实验数据,在图丙中作出关系图象_______

4)在(3)中,小车内砝码的质量为,根据所画图象求得小车的质量为__.(结果保留两位有效数字)

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【题目】某智能分拣装置如图所示,A为包裹箱,BC为传送带.传送带保持静止,包裹P 以初速度v0滑上传送带,当P滑至传送带底端时,该包裹经系统扫描检测,发现不应由A收纳,则被拦停在B处,且系统启动传送带轮转动,将包裹送回C处.已知v0=3m/s,包裹P与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,传送带与水平方向夹角θ=37,传送带BC长度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,求:

(1)包裹P沿传送带下滑过程中的加速度大小和方向;

(2)包裹P到达B时的速度大小

(3)若传送带匀速转动速度v=2m/s,包裹P经多长时间从B处由静止被送回到C处;

(4)若传送带从静止开始以加速度a加速转动,请写出包裹P送回C处的速度vca的关系式,并画出vc2-a图象

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“利用单摆测重力加速度”的实验中:

(1)组装单摆时,应在下列器材中选用__________

A.长度为1m左右的细线 B.长度为30cm左右的细线

C.直径为1.8cm的塑料球 D.直径为1.8cm的铁球

(2)以下做法正确的是________

A.测量摆长时,用刻度尺量出悬点到摆球间的细线长度作为摆长L

B.测量周期时,从小球经过平衡位置开始计时,经历50次全振动总时间为t,则周期为

C.摆动中出现了轻微的椭圆摆情形,王同学认为对实验结果没有影响而放弃了再次实验的机会

D.释放单摆时,应注意细线与竖直方向的夹角不能超过

(3)如果用多组实验数据做出图像,也可以求出重力加速度g,已知三位同学做出的图线的示意图如图中的abc所示,其中ab平行,bc都过原点,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b,下列分析正确的是______

A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L

B.出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50

C.图线c对应的g值小于图线b对应的g

(4)黄同学先测得摆线长为97.92cm,后用游标卡尺测得摆球直径(如图),读数为______cm;再测得单摆的周期为2s,最后算出当地的重力加速度g的值为_______m/s2。(9.86,保留两位小数)

(5)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,刘同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径。具体做法如下:第一次量得悬线长L1,测得振动周期为T1;第二次量得悬线长L2,测得振动周期为T2,由此可推得重力加速度的表达式为g=________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,高H=0.8m的桌面上固定一半径R=0.5m的光滑圆弧轨道,轨道末端A与桌面边缘水平相切,地面上的B点位于A点的正下方。将一质量m=0.05kg的小球由轨道上某处静止释放,到达A点时小球对轨道的压力为1.4Ng=10m/s2。求:

(1)小球运动到A点时速度大小;

(2)小球落地点距B点的距离;

(3)若小球运动到A点时,突然受到水平向左的恒定风力,使小球恰好落在B点,作用在小球上的风力应为多大?

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同步练习册答案