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(6分)如下图所示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置,平行板电容器的A板与静电计相连,B板和静电计金属壳都接地。若充电后保持电容器带电量不变,试指出下列三个图所示的情况下,静电计指针的偏转角度变化情况。(填“变大”“变小”“不变”)

①平行板电容器两极板正对面积减小时,静电计指针的偏转角度将                   
②平行板电容器两极板板间距离增大时,静电计指针的偏转角度将                   
③在平行板电容器两极板插入电介质时,静电计指针的偏转角度将                   

①变大;②变大;③变小      

解析试题分析:静电计指针角度的变化反映了小球与球壳之间电势差大小的变化.由①可知两极板的正对面积减小,根据可知电容C减小,由可知电势差U变大,即静电计指针角度变大;由②可知两极板的距离增大,根据可知电容C减小,由可知电势差U变大,即静电计指针角度变大;由③可知两极板的静电常数增大,根据可知电容C增大,由可知电势差U变小,即静电计指针角度变小..
考点:本题考查了电容器的动态分析,主要结合进行分析解答,前提是判断出电容器是带电量不变还是极板间电压不变.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型,如图所示,虚线表示原子核所形成的电场的等势线,实线表示一个α粒子的运动轨迹。在α粒子从a运动到b,再运动到c的过程中,下列说法正确的是

A.α粒子在a处的加速度比b处的加速度小
B.α粒子在a处的速度比在c处的速度要大
C.α粒子在b处的速度比在c处的速度要大
D.α粒子在b处的动能最大,电势能最小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,在直角坐标系的原点O处有一放射源,向四周均匀发射速度大小相等、方向都平行于纸面的带电粒子。在放射源右边有一很薄的挡板,挡板与xoy平面交线的两端M、N与原点O正好构成等腰直角三角形。已知带电粒子的质量为m,带电量为q,速度为υ,MN的长度为L。若在y轴右侧加一平行于x轴的匀强电场,要使y轴右侧所有运动的粒子都能打到挡板MN上,则电场强度E0的最小值为__________  ,在电场强度为E0时,打到板上的粒子动能为______________.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

在真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×10-9C,直线MN通过O点,OM的距离r=30cm,M点放一个点电荷q=-1.0×10-10C,如图所示,(已知静电力常量)则q在M点受到点电荷Q的作用力为F=     N;点电荷Q在M点的场强E=    N/C。

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

一般来说,电容器极板的正对面积越_________、极板间的距离越_________,电容器的电容就越大。

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

静电计是测量电势差的仪器。指针偏转角度越大,金属外壳和上方金属小球间的电势差越大,实验装置如图。在本实验中,静电计指针和A板等电势,静电计金属壳和B板等电势,因此指针偏转角越大表示A、B两极板间的电势差越大。现对电容器充电后断开开关。若按图下方的说明来做实验,则甲图中两板间电势差________;乙图中两板间电势差________;丙图中两板间电势差________。(“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

现有三个相同的绝缘金属球ABC,其中A球带电荷量为+8QB球带电荷量为-2QC球不带电。

(1)保持AB的位置不变,而将C先与A接触,再与B接触,最后移走C球,则此时,AB之间的库仑力是原来的        倍。
(2)若将C球与AB球反复接触足够多次,最后移走C球,则此时AB之间的库仑力为原来的的     倍。

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

图中虚线所示为静电场中的等势面1、2、3、4,相邻的等势面之间的电势差相等,其中等势面3的电势为0。一带负电的点电荷在静电力的作用下运动,经过a、b点时的动能分别为18eV和3eV. 当这一点电荷运动到某一位置,其电势能变为-2eV,则它的动能应为______eV.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,MN、PQ是平行金属板,板长为L两板间距离为d,在PQ板的上方有垂直纸面向里足够大的匀强磁场.一个电荷量为q,质量为m的带负电粒子以速度V0从MN板边缘且紧贴M点,沿平行于板的方向射入两板间,结果粒子恰好从PQ板左边缘飞进磁场,然后又恰好从PQ板的右边缘飞进电场.不计粒子重力,求:
(1)两金属板间所加电压U的大小;
(2)匀强磁场的磁感应强度B的大小;
(3)当该粒子再次进入电场并再次从电场中飞出时的速度及方向.

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