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    如图，在长直公路上有A、B、C三个点，xAB=146m，xBC=119m，B处为一个受信号灯管控的节点，信号灯每10s一次在红灯和绿灯之间转换，亮红灯时车辆不准通过，亮绿灯时车辆准许以不超过v1=10m/s的速度通过，ABC全路段的行驶速度均不得超过v2=20m/s．现有一辆特种汽车，该汽车在水平道路上行驶时，只有匀速、匀加速、匀减速三个模式可供转换，在匀加速和匀减速过程中加速度大小均被设定为a=1.0m/s2，匀速行驶的速度大小可在0至v3=25m/s之间选择．当t=0时，绿灯正好亮起，此时汽车停在A处，欲驶往C处，要求汽车尽早安全到达且停在C处．本题中汽车可视为质点．则：

    （1）汽车应该在什么时刻通过B节点？通过B节点时的速度大小应该是多少？

    （2）汽车最早在什么时刻到达且停在C处．

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    科目：高中物理 来源：2017届安徽省合肥市高三上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一物体做匀加速直线运动，连续经过两端距离为64m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则该物体的加速度是

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河南省高二上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    下面是一个示波管工作原理图，初速度为零的电子经电压为的电场加速后垂直进入偏转电场，两平行板间的距离为d，板长L，偏转电压为。S为屏，与极板垂直，到极板的距离也为L。已知电子电量e，电子质量m。不计电子所受的重力。

    （1）电子进入偏转电场的速度是多少？

    （2）电子离开偏转电场时的偏转量为多少?（用、、d、L表示）；

    （3）电子到达屏S上时，它离O点的距离y是多少？（用、、d、L表示）

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年贵州遵义航天高级中学高一上月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    自行车以5m/s的速度匀速追赶停在前方的汽车，当追赶到离汽车还有20m时，汽车以1m/s2的加速度匀加速启动。求：

    （1）当汽车的速度达到5m/s时所需的时间；

    （2）在这段时间内自行车的位移；

    （3）在这段时间内汽车的位移；

    （4）自行车能否追上汽车。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年贵州遵义航天高级中学高一上月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（ ）

    A．路程和位移的大小均为3.5πR B．路程和位移的大小均为R

    C．路程为3.5πR、位移的大小为R D．平均速率是平均速度大小的1.75π倍

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年安徽合肥第一中学高一上月考一物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.30s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.10s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t=3.0s．

    试估算：遮光板通过第一个光电门时滑块的速度大小为 ，遮光板通过第二个光电门时滑块的速度大小为 ，滑块的加速度大小为 （结果保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年安徽合肥第一中学高一上月考一物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一人看到闪电12.3s后又听到雷声，已知空气中的声速约为330~340m/s，光速为3×108m/s,他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km，根据你所学的物理知识可以判断（ ）

    A、这种估算方法是错误的，不可采用

    B、这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者的距离

    C、这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大

    D、即便声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确

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    科目：高中物理 来源：2017届青海省高三上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（ ）

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    科目：高中物理 来源：2017届河南省鹤壁市高三上学期第五次周练物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球队地面的冲击力，将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印，再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值，下列物理学或研究中用到的方法与该同学的方法相同

    A．建立“质点”的概念

    B．交流电的有效值的定义

    C．静电力常量k的测定

    D．探究合外力做功与速度变化的关系

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