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    下列v-t图像中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是

    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度n可用纸带上的点求得．

    1.关于该实验，下列说法中正确的是(    )

    A．打点计时器应用低压直流电源供电电源插头

    B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高

    C．若通过作v—t图像求，则可以更好地减小误差

    D．本实验采用了控制变量的方法进行探究

    2.在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度n与对应的质量m数据如下表：

    根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，可在坐标纸中选择物理量                 和      为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)。该小车受到的拉力F为         N．

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图， A为小车，B为电磁打点计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中细绳对小车拉力F近似等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得

       (1)关于该实验，下列说法中不正确的是　▲　．

    A．本实验采用了控制变量的方法进行探究

    B．通过作v-t图像求加速度，可以更好地减小误差

    C．电磁打点计时器使用低压（一般为4—6V）直流电源

    D．为减少小车受到的摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高

     (2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    小车的加速度a/（m·s-2）

    1.25

    1.00

    0.80

    0.50

    0.40

    小车的质量m/kg

    0.400

    0.500

    0.625

    1.000

    1.250

    小车质量的倒数m-1/kg-1

    2.50

    2.00

    1.60

    1.00

    0.80

    根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，选小车质量的倒数m-1/kg-1为横坐标，小车的加速度a/(m·s-2)为纵坐标建立坐标系,在答卷纸上画出图像

    (3)请你根据你所画的图像求出该小车受到的拉力大小F为    ▲  N．

     

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    科目：高中物理 来源：2011年江苏省如东县高一期末模拟考试2物理卷 题型：实验题

    某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度n可用纸带上的点求得．

    1.关于该实验，下列说法中正确的是(    )

    A．打点计时器应用低压直流电源供电电源插头

    B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高

    C．若通过作v—t图像求，则可以更好地减小误差

    D．本实验采用了控制变量的方法进行探究

    2.在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度n与对应的质量m数据如下表：

    根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，可在坐标纸中选择物理量                 和       为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)。该小车受到的拉力F为         N．

     

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    科目：高中物理 来源：2013届浙江省温州市十校联合体高一上学期期末联考物理试卷 题型：实验题

    如图所示，某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图， A为小车，B为电磁打点计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中细绳对小车拉力F近似等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得

       (1)关于该实验，下列说法中不正确的是　▲　．

    A．本实验采用了控制变量的方法进行探究

    B．通过作v-t图像求加速度，可以更好地减小误差

    C．电磁打点计时器使用低压（一般为4—6V）直流电源

    D．为减少小车受到的摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高

     (2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    小车的加速度a/（m·s-2）

    1.25

    1.00

    0.80

    0.50

    0.40

    小车的质量m/kg

    0.400

    0.500

    0.625

    1.000

    1.250

    小车质量的倒数m-1/kg-1

    2.50

    2.00

    1.60

    1.00

    0.80

    根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，选小车质量的倒数m-1/kg-1为横坐标，小车的加速度a/(m·s-2)为纵坐标建立坐标系,在答卷纸上画出图像

    (3)请你根据你所画的图像求出该小车受到的拉力大小F为    ▲  N．

     

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：单选题

    如图所示的位移(x)时间(t)图像和速度(v)时间(t)图像中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是
    [     ]
    A．图线1表不物体做曲线运动
    B．x-t图像中t1时刻v1>v2
    C．v-t图像中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等
    D．两图像中，t2和t4时刻分别表示2、4开始反向运动

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