| A. | 体积很小的物体都可以看做质点 | |
| B. | 质量很小的物体都可以看做质点 | |
| C. | 能不能被看成质点,要视物体的大小和形状对研究问题的影响程度大小而定 | |
| D. | 高速运动的物体可以被看做质点,低速运动的物体不可被看做质点 |
分析 只要物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体就可以当作质点,与物体的质量、体积的大小无关.
解答 解:AB、只要物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体就可以当作质点,故质量小、体积小的物体有时却不能当作质点,如原子核很小,但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的,故AB错误;
C、不论物体的质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点.故C正确;
D、能否看成质点与速度无关,故D错误.
故选:C.
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 带电粒子加速度方向向下 | B. | 电容器A的带电量增加原来的2倍 | ||
| C. | 金属块的厚度为$\frac{2}{3}$d | D. | 电容器B两板间的电压保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 5×105N | B. | 5×104N | C. | 1×104N | D. | 1×103N |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 掩耳盗铃是在声源处减弱噪声 | |
| B. | “隔墙有耳”,说明固体能传声 | |
| C. | 听诊器为病人诊病主要运用了声音能够传递能量 | |
| D. | 回声的传播速度小于原声的传播速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 提出电磁场理论的科学家是麦克斯韦 | |
| B. | 变化的电场产生磁场 | |
| C. | 变化的磁场产生电场 | |
| D. | 变化的电场产生变化的磁场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 减小R1 | B. | 减小R2 | C. | 增大R3 | D. | 断开S |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$R | B. | 3R | C. | $\frac{5}{9}$R | D. | $\frac{9}{5}$R |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 磁铁将上下运动,直到停止运动 | |
| B. | 当磁铁向下运动时,线圈受到的安培力方向竖直向上 | |
| C. | 运动过程中,当弹簧处于原长时,磁铁的加速度一定等于g | |
| D. | 线圈在整个过程中产生的焦耳热为2mgx |
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