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读数图1（1）

cm 图2（2）

（2）一个电流表的满刻度电流值I_g=0.6A，面板如图3所示，那么它每一小格所相应的电流是

A，指针现在的电流示数是

A．如果这个量程为0.6A的电流表内阻R_g=60Ω，要把这个电流表的量程扩大成 3A，那么应该在R_g上

联一个电阻Rs，Rs的大小应是

Ω；并联Rs后，测某一电流，指针仍指到图5中所示位置，则该电流是

A，并联Rs 后，刻度盘上每一小格所代表的电流值是未并联Rs前的

倍．

分析：（1）游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
（2）根据电流表量程确定其分度值，然后对电流表读数；电流表要扩大量程要并联电阻分流，分流电阻为R=

IgRg

I-Ig

．

解答：解：（1）游标卡尺的主尺读数为2.2cm=22mm，游标读数为0.1×5mm=0.5mm，所以最终读数为22mm+0.5mm=22.5mm=2.25cm．
螺旋测微器的固定刻度读数为6.5mm，可动刻度读数为0.01×36.0mm=0.360mm，所以最终读数为6.5mm+0.360mm=6.860mm．
（2）电流表量程为0.6A，由图示电流表可知，其分度值为0.02A=20mA，电流表示数为：0.34A；
把电流表改装成量程为3A的电流表，要并联一个电阻，并联电阻的阻值：R=

IgRg

I-Ig

0.6×60

3-0.6

=15Ω；
电流表改装后其量程为3A，由图示电流表可知，其分度值为0.1A，示数为1.7A；
电流表改装前分度值是0.02A，改装后分度值为0.1A，分度值变为原来的5倍．
故答案为：（1）2.25；6.860（2）0.02，0.34，并，15，1.7，5．

点评：本题考查电流表读数、电流表改装等问题，要知道电表的改装原理，明确并联电阻的分流作用，会求并联阻值．

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

（1）如图1所示，游标卡尺的读数为

cm．

（2）某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验．图2为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板．
①若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的

数据如表1所示．
表1

次数

小车加速度a/（m?s^-2）

1.98

1.48

1.00

0.67

0.50

小车质量M/kg

0.25

0.33

0.50

0.75

1.00

质量倒数

/kg^-1

4.00

3.00

2.00

1.33

1.00

根据表1数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图3所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线．
从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是

．
②某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F，作出a-F图线如图4所示，试分析图线不过原点的原因是

，图线上部弯曲的原因是

．
③在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做

法．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

A．如图1弹簧秤甲的示数为

N，乙的示数为

N．
B．某同学为研究滑动摩擦力与哪些因素有关而设计了如图2所示实验．他用弹簧秤水平拉动木块在水平面上作匀速直线运动，读出并记录弹簧秤的读数．实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、改变接触面积的大小及改变木块速度的大小，并将若干次实验数据记录在下表中．试根据该同学的实验数据，分析总结并回答下列问题．

实验次数	接触面材料	拉动木块数	木块放置情况	木块运动速度	弹簧秤读数（N）
1	木板	1	平放	较小	3.50
2	木板	1	平放	v较大	3.50
3	木板	1	侧放	v较小	3.50
4	木板	2	平放	v较小	7.00
5	化纤地毯	1	平放	v较小	8.00
6	化纤地毯	1	侧放	v较大	8.00
7	化纤地毯	2	平放	v较小	16.00

（1）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数有关？有什么关系？
（2）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数是无关的？
C．在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下表：

计数点序号	1	2	3	4	5	6
计数点对应的时刻（s）	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
通过计数点的速度（cm/s）	44.0	62.0	81.0	100.0	110.0	168.0

为了计算加速度，合理的方法是

A．根据任意两计数点的速度用公式a=△v/△t算出加速度
B．根据实验数据画出v-t图，量出其倾角，由公式a=tanα求出加速度
C．根据实验数据画出v-t图，由图3线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=△v/△t算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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科目：高中物理 来源： 题型：解答题

（1）甲图中游标卡尺的读数是cm．乙图中螺旋测微器的读数是mm．

（2）为“探究求合力的方法”的实验装置如图丙．
①下列说法中正确的是
A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°
②弹簧测力计的指针如图丁所示，由图可知拉力的大小为 N．

（3）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图1为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）

①图2为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s²．
②保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如表：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
小车加速度a（m/s²） 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小车质量m（kg） 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
1/m（1/kg） 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
请在图3左的方格坐标纸中画出a-1/m图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是．
③保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3右所示．该图线不通过原点，其主要原因是__．

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年广东省揭阳市揭东县盛遵中学高三（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

（1）甲图中游标卡尺的读数是 cm．乙图中螺旋测微器的读数是 mm．

（2）为“探究求合力的方法”的实验装置如图丙．
①下列说法中正确的是
A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°
②弹簧测力计的指针如图丁所示，由图可知拉力的大小为 N．

（3）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图1为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）

①图2为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s²．
②保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
小车加速度a（m/s²）	1.90	1.72	1.49	1.25	1.00	0.75	0.50	0.30
小车质量m（kg）	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00	1.67
1/m（1/kg）	4.00	3.45	3.03	2.50	2.00	1.41	1.00	0.60

请在图3左的方格坐标纸中画出a-1/m图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是．
③保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3右所示．该图线不通过原点，其主要原因是．

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