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    将小球以10 m/s的初速度从地面竖直向上抛出，取地面为零势能面，小球在上升过程中的动能Ek、重力势能Ep与上升高度h间的关系分别如图中两直线所示．取g＝10 m/s2，下列说法正确的是（ ）

    A．小球的质量为0．2 kg

    B．小球受到的阻力（不包括重力）大小为0．20 N

    C．小球动能与重力势能相等时的高度为 m

    D．小球上升到2 m时，动能与重力势能之差为0．5 J

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省沧州市高二上开学考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，把两个相同的电灯，分别接成甲乙两种电路，甲电路总电压为8V，乙电路总电压为16V，调节变阻器使两灯都正常发光，此时，两电路消耗的总功率分别为、，则下列关系中正确的是

    A． B． C． D．无法确定

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年安徽省高二上开学考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    水平地面上有一直立的轻质弹簧，下端固定，上端与物体A相连接，整个系统处于静止状态，如图甲所示。现用一竖直向下的力F作用在物体A上,使A向下做一小段匀加速直线运动（弹簧一直处在弹性限度内）如图乙所示。在此过程中力F的大小与物体向下运动的距离x间的关系图象正确的是（ ）

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年云南省高二上起点考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，物体A的质量为M，圆环B的质量为m，通过绳子连接在一起，圆环套在光滑的竖直杆上，开始时连接圆环的绳子处于水平，长度l＝4 m，现从静止释放圆环．不计定滑轮和空气的阻力，取g＝10 m/s2，求：

    （1）若圆环恰能下降h＝3 m，A和B的质量应满足什么关系？

    （2）若圆环下降h＝3 m时的速度vB＝5 m/s，则A和B的质量有何关系？

    （3）不管A和B的质量为多大，圆环下降h＝3 m时的速度不可能超过多大？

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年云南省高二上起点考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳的两端各系一个小球a和b。a球的质量为m,静置于水平地面;b球的质量为M,用手托住,距地面的高度为h,此时轻绳刚好拉紧。从静止释放b后,a达到的最大高度为1．5h,则M、m的比值为

    A．5∶4 B．5∶3 C．3∶1 D．3∶2

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年云南省高二上起点考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示,一光滑轻杆沿水平方向放置,左端O处连接在竖直的转动轴上,a、b为两个可视为质点的小球,穿在杆上,并用细线分别连接Oa和ab,且Oa=ab,已知b球质量为a球质量的3倍。当轻杆绕O轴在水平面内匀速转动时,Oa和ab两线的拉力之比为（ ）

    A．1∶3 B．1∶6 C．4∶3 D．7∶6

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年四川省高二上入学考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，是“验证机械能守恒定律”的实验装置图，实验中按实验图安装好实验器材，调整好仪器，接通打点计时器的电源，释放纸带，让重物自由下落，打点计时器就会在纸带上打出一系列的点，则：

    （1）为了完成本实验，除了图中所给出的器材外，在下列器材中一定需要的是

    A．天平（带砝码） B．米尺 C．直流电流 D．弹簧秤

    （2）在该实验中，下列说法中正确的是

    A．在安装打点计时器时，两个限位孔一定要在同一竖直线上

    B．测量重物下落的高度时，一定从起始点（静止点）算起

    C．在所选的纸带中，第1、2点间的距离接近

    D．只要数出第1个点到第n（）个点间的时间间隔，那么，就可以用求得打第个点时的瞬时速度

    （3）在实验中产生系统误差的主要原因 （写出一种即可）。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年黑龙江省高二上开学考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的匀强电场中，水平等距离的虚线表示其等势面，带电量的粒子（不考虑粒子所受重力）在电场力作用下从A点运动到B点，动能增加，A点电势为，下列关于粒子的运动轨迹和B点电势的说法中正确的是（ ）

    A．粒子沿轨道1运动，B点电势为零

    B．粒子沿轨道2运动，B点电势为

    C．粒子沿轨道1运动，B点电势为

    D．粒子沿轨道2运动，B点电势为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中高二下期初摸底考物理卷（解析版） 题型：选择题

    物体从斜面顶端由静止开始匀加速滑下，经t 到达中点，则物体从斜面顶端到底端共用时间为

    A． B． C．2t D．t

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