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16.小明同学在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,为了更准确选取电压表和电流表的合适量程,决定先用多用电表测量小灯泡的阻值.小明同学按正确步骤测量,发现两表笔则接触小灯泡的测量端的开始一段时间,指针读数不断增大.你认为可能的原因是:小灯泡灯丝电阻随温度升高而增大.欧姆档置于“×1”,稳定后指针指在如图位置,则此时小灯泡阻值的测量值为29Ω.

分析 明确灯泡电阻随温度的升高而增大的性质,同时注意在测量时多用电表内部电阻为小灯泡供电,从而使灯泡发光温度升高;
明确多用电表测电阻时的读数方法.

解答 解:由于小灯泡灯丝电阻随温度升高而增大,所以通电后随着温度的升高,用多用电表测出的电阻一定越来越大;
由图可知,指针示数为29,故读数为29×1=29Ω;
故答案为:小灯泡灯丝电阻随温度升高而增大;29Ω

点评 本题考查多用电表的使用以及灯泡伏安特性曲线的性质,要注意明确欧姆表内部带有电源,在测量灯泡电阻时灯泡中有电流通过,从而导致灯泡发热,电阻增大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.轻绳下端悬挂200N的重物,用水平力F拉轻绳上的O点,使轻绳上部分偏离竖直方向α=60°角保持静止,如图所示.
(1)求水平力F的大小
(2)保持轻绳上部分与竖直方向的夹角α=60° 不变,改变力F的方向,求力F的最小值与水平方向的夹角.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.由于“辽宁舰”航母“高大威武”,故任何情况下都不能看成质点
B.战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点
C.在战斗机飞行训练中,研究战斗机的空中翻滚动作时,战斗机可以看成质点
D.研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时,航母可以看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,通有恒定电流的直导线左边有一个矩形线框abcd,线框平面与直导线共面,图中2位置线框关于直导线左右对称.现使线框紧贴直导线向右平移,从位置1向位置3移动过程中,线框中的磁通量变化情况为(  )
A.图中2位置时,磁通量为零B.先增大后减小,再增大再减小
C.先减小后增大,再减小D.先增大到最大,再减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.在光电效应实验中,用波长为λ的光照射光电管阴极,发生了光电效应,下列说法正确的是(  )
A.仅增大入射光的强度,光电流大小不变
B.仅减小入射光的强度,光电效应现象可能消失
C.改用波长大于λ的光照射,光电子的最大初动能变大
D.改用波长大于λ的光照射,可能不发生光电效应

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动的v-t图象如图所示,下列判断正确的是(  )
A.甲物体一直处于静止状态
B.2s后,甲、乙两物体的速度方向相反
C.乙在0-2s速度大于甲,在2-6s速度小于甲
D.两物体两次相遇的时刻分别在2s末和6s末

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.在下列关于运动和力关系的叙述中正确的是(  )
A.物体做圆周运动,所受的合力一定指向圆心
B.物体所受合力方向与运动方向相反,该物体一定做直线运动
C.物体运动的速度在增加,所受合力方向一定与运动方向相同
D.做曲线运动的物体,其加速度方向一定是变化的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,水平力F作用于B物体,A、B两物体都处于静止状态,下列说法正确的是(  )
A.物体A所受支持力的产生是因为物体A发生了微小形变
B.物体A所受摩擦力向左
C.物体A所受摩擦力向右
D.物体A所受摩擦力为零

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.回答下列问题:
(1)在下列学生实验中,需要平衡摩擦力的实验有BC(填字母)
A.“探究小车速度随时间变化的规律”B.“探究加速度与力、质量的关系”
C.“探究做功与物体速度变化的关系”D.“探究作用力与反作用力的关系”
(2)某小组做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,除了选择小车、速滑轮的长木板、细绳、钩码、刻度尺、导线(按需要备选)外,还要选择下图中的哪些仪器A或BD(填字母)

(3)在上小题中,用一端固定的橡皮筋代替钩码和细线拉动小车,就可以做“探究功与速度变化的关系”实验.调节好实验装置,当用一条橡皮筋拉动小车时,打出的纸带如下图所示,请根据纸带上的数据计算小车匀速时的速度v=1.56m/s

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同步练习册答案