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如图所示为一列向右传播的简谐横波在某个时刻的波形,由图像可知(  ).
A.质点b此时位移为零
B.质点b此时向-y方向运动
C.质点d的振幅是2 cm
D.质点a再经过通过的路程是4 cm,偏离平衡位置的位移是4 cm
AC
由波形知,质点b在平衡位置.所以,其位移此时为零,选项A正确;因波向右传播,波源在左侧,由质点振动方向与波的传播方向的关系可知质点b此时向+y方向运动,选项B错误;简谐波在传播过程中,介质中各质点的振幅相同.所以,质点d的振幅是2 cm,选项C正确;再经过的时间,质点a将运动到负向最大位移处,故选项D错误.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,(a)为一波源的共振曲线,(b)图中的a、b表示该波源在共振状态下的振动形式,沿x轴负方向传播过程中形成的简谐横波在先后两个时刻的波形曲线.下列说法正确的是(  )
A.(a)图中,若驱动力频率f增大,则波源振动的振幅也增大
B.(b)图中,波速可能为2.4m/s
C.(b)图中,a、b波形时间间隔可能为2.5s
D.(b)图中,遇到宽度为8m的孔隙波能发生明显的衍射现象

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某横波在介质中沿x轴正方向传播,t=0时刻,O点开始向正方向运动,经t=0.2 s,O点第一次到达正方向最大位移处,某时刻形成的波形如图所示,下列说法正确的是________.
A.该横波的波速为5 m/s
B.质点L与质点N都运动起来后,它们的运动方向总相反
C.在0.2 s的时间内质点M通过的路程为1 m
D.在t=2.6 s时刻,质点M处于平衡位置,正沿y轴负方向运动
E.图示波形图可能是t=1.2 s时刻的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示为一列沿x轴正方向传播、频率为50Hz的简谐横波在t=0时刻的波形,此时P点恰好开始振动。已知波源的平衡位置在O点,P、Q两质点平衡位置坐标分别为P (12,0)、Q (56,0),则(     )
A.波源刚开始振动时的运动方向沿+y方向
B.这列波的波速为600m/s
C.当t=0.11s时,Q点刚开始振动
D.Q点刚开始振动时,P点恰位于平衡位置

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

甲图为某简谐机械横渡在t=0时刻波的图像,乙图为波的传播方向上某质点的振动图像。下列说法正确的是
A.该波的波速是15 m/s
B.该波一定沿x轴正方向传播
C.若乙是质点P的振动图像,则t=0.15 s时刻,质点Q的坐标为(0.5 m、0 cm)
D.若乙是质点Q的振动图像,则t=0.15 s时刻,质点P的坐标为(1m、-4 cm)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一列简谐横波沿x轴传播,实线和虚线分别是t1和t2时刻的波形图,已知t2-t1=1.0 s,由图判断下列哪一个波速是不可能的(  ).
A.1 m/sB.3 m/sC.5 m/sD.10 m/s

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)下列有关光现象的说法正确的是________.
A.在光的双缝干涉实验中,若仅将入射光由紫光改为红光,则条纹间距一定变大
B.以相同入射角从水中射向空气,紫光能发生全反射,红光也一定能发生全反射
C.光在任何惯性参考系中的速度都相同是相对论原理之一
D.拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加装一个偏振片以增加透射光的强度
(2)①如图,实线是一列简谐横波在t=0时的波形图,经过Δt=0.5 s的波形图如图中虚线所示,已知0<Δt<T,T为质点振动的周期,t=0时,x=2 m处的质点A正向y轴正方向振动,则这列波的传播速度为________ m/s,从t=0.5 s时刻开始计时,x=1 m处质点的振动方程为________.

②一横截面为扇形的玻璃砖,半径为R,∠ABC=135°,一束平行光照射到BC面上,方向与BA平行,玻璃对光的折射率为,求光能从圆弧面上射出部分的弧长.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一列沿x轴传播的简谐横波,t=0时刻的波形如图所示,此时质点P恰在波峰,质点Q恰在平衡位置且向上振动。再过0.2s,质点Q第一次到达波峰,则正确的是  (选对I个得2分,选对2个得4分,选对3个得6分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)。
A.波沿x轴正方向传播
B.波的传播速度为30m/s
C.1s末质点P的位移为零
D.质P的振动位移随时间变化的关系式为
E.0至0.9s时间内P点通过的路程为0.9m

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(6分)一列简谐横波在时的波形图如下,若波自右向左传播的,则在X=0.2m处且处于平衡位置的P点此时的运动方向是           。若经过时间后,P点刚好第一次到达波峰,则波的传播速度是             ,从时P点走过的路程为            。

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