如图所示.ab是半径为R的圆的一条直径.该圆处于匀强电场中.场强大小为E.方向一定．在圆周平面内将一带正电q的小球从a点以相同的动能抛出.抛出方向不同时.小球会经过圆周上不同的点．在这些点中.到达c点时小球的动能最大.已知ac和bc间的夹角θ= 30°.若不计重力和空气阻力.求: (1)电场方向与ac间的夹角α为多大?(2)若小球在a点时初速度与电场� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，ab是半径为R的圆的一条直径，该圆处于匀强电场中，场强大小为E，方向一定．在圆周平面内将一带正电q的小球从a点以相同的动能抛出，抛出方向不同时，小球会经过圆周上不同的点．在这些点中，到达c点时小球的动能最大，已知ac和bc间的夹角θ= 30°，若不计重力和空气阻力，求：
(1)电场方向与ac间的夹角α为多大？
(2)若小球在a点时初速度与电场方向垂直，则小球恰好能落在C点，则初动能为多大？

(1)小球在c点时的动能最大，即c点的电势最低．作过c点与圆周相切的线，切线为等势线，Oc方向即为电场方向，其与直径ac夹角为：θ＝∠acO＝30°(2)小球做类平抛运动．有：＝v_ot　　　　　　　　①在沿着电场线方向有：＝　 ②　由图几何关系可得：＝2Rcosθ＝　　　　　 ③　＝?sinθ＝　　④ 　＝?cosθ+R＝　　⑤　　将③、④、⑤式代入①、②两式并解得v_o＝．所以E_k_o= ．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，ab是半径为R的圆的一条直径，该圆处于匀强电场中，场强大小为E，方向一定．在圆周平面内，将一带正电q的小球从a点相同的动能抛出，抛出方向不同时小球会经过圆周上不同的点，在这些所有的点中，到达c点时的小球的动能最大，已知∠cab=30°，若不计重力和空气阻力，试求：
（1）电场方向与ac间的夹角θ为多少？
（2）若小球在a点时初速度方向与电场方向垂直，则小球恰好能落在c点，则初动能为多少？

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，ab是半径为R的圆的一条直径，该圆处于匀强电场中，场强大小为E，方向与圆周平面平行．在圆周平面内将质量为m，带正电为q的粒子，从a点同时以相同的动能在圆周平面向各个方向抛出，粒子会经过圆周上不同的点．在这些点中，到达c点的粒子动能最大，已知ac和ab间的夹角θ=30°，若不计重力和空气阻力及粒子间的相互作用力，求：
（1）电场方向与ab间的夹角α为多大？
（2）若粒子在a点时的初速度与电场方向垂直，则粒子恰好能落在C点，则初速度为多大？
（3）若在a点时的初速度与电场方向垂直的粒子恰好落在C点时，是否还有其它粒子同时落到圆周上．若有，求出其它粒子在圆周上的落点到C点的距离；若没有，说明理由．

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科目：高中物理 来源： 题型：

测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示．AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′．重力加速度为g．实验步骤如下：
①用天平称出物块Q的质量m；
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h；
③将物块Q在A点由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；
④重复步骤③，共做10次；
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s．
用实验中的测量量表示：
（ⅰ）物块Q到达B点时的动能E_kB=

；
（ⅱ）物块Q到达C点时的动能E_kC=

；
（ⅲ）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功W_f=

；
（ⅳ）物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，AB是半径为R的

光滑圆弧轨道，B点的切线在水平方向，且B点离水平地面高为h，有一物体（可视为质点）从A点由静止开始滑下，到达B点后水平飞出．设重力加速度为g．求：
（1）物体运动到B点时的速度v；
（2）物体落地点C到B点的水平距离s．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，AB是半径为R的1/4光滑圆弧轨道．B点是圆弧轨道的最低点，且过B点的切线在水平方向，B点离水平地面高h=R，有一质量为m的物体（可视为质点）从A点静止开始滑下，经过B点落到水平地面上．重力加速度为g．求：
（1）物体通过B点时对轨道的压力大小；
（2）物体落地点到B点的水平距离s．

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