【题目】“探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示.
(1)为减小实验误差,砂桶总质量应小车总质量.
(2)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,实验装置如图1所示,计时器打点频率为50Hz.一次操作中得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图2所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为m/s,小车的加速度大小为m/s2 .
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,两条相距l的光滑平行金属导轨位于同一竖直面(纸面)内,其上端接一阻值为R的电阻;在两导轨间OO′下方区域内有垂直导轨平面向里的匀强磁场,磁感应强度为B.现使电阻为r、质量为m的金属棒ab由静止开始自OO′位置释放,向下运动距离d后速度不再变化。(棒ab与导轨始终保持良好的电接触且下落过程中始终保持水平,导轨电阻不计).
(1)求棒ab在向下运动距离d过程中回路产生的总焦耳热;
(2)棒ab从静止释放经过时间t0下降了,求此时刻的速度大小;
(3)如图乙在OO′上方区域加一面积为s的垂直于纸面向里的均匀磁场B',棒ab由静止开始自OO′上方一某一高度处释放,自棒ab运动到OO′ 位置开始计时,B'随时间t的变化关系,式中k为已知常量;棒ab以速度v0进入OO′下方磁场后立即施加一竖直外力使其保持匀速运动。求在t时刻穿过回路的总磁通量和电阻R的电功率。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究求合力的方法”实验中,
(1)本实验采用的科学方法是_______
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(2)其中的两个步骤是:
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧测力计的读数F1和F2.
②只用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧测力计拉时伸长量一样,记下此时弹簧测力计的读数F和细线的方向.以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏之处:
在①中是___________________________________________;
在②中是______________________________________________________。
(3)在做“互成角度的两个力的合力”的实验中,用M、N两个弹簧测力计拉橡皮条使其结点位于O处,此时α+β=90°,如图所示,然后保持弹簧测力计N的方向不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点仍在O处,则两弹簧秤读数_______
A.M的读数增大,N的读数减小
B.M的读数减小,N的读数减小
C.M的读数先增大后减小,N的读数一直减小
D.M的读数一直减小,N的读数先增大后减小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】小明用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系,实验中不需要的操作是( )
A.先接通电源,后释放小车
B.用秒表测出小车运动的时间
C.调节定滑轮的高度,使细绳与长木板平行
D.将长木板右端垫高,平衡小车和纸带受到的摩擦力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】用如图的实验装置研究蜡烛在水中的浮力:透明玻璃管中装有水,蜡烛用针固定 在管的底部,当拔出细针后,蜡烛上浮,玻璃管同时水平匀速运动:利用频闪相机拍照,拍摄的频率为10Hz,取开始不久某张照片编号为0.然后依拍照顺序每隔10张取一张编号分别为l、2、3、4,使用编辑软件将照片叠台处理,以照片编号O的位置为起点,测量数据,建立坐标系描点作图,纵坐标为位移,横坐标为照片编号,如图所示
(l)若处理后发现各点连线近似于抛物线,则蜡烛上升的加速度为___ cm/s2(保留2位有效数字)
(2)已知当地重力加速度g的数值,忽略蜡烛运动受到的粘滞力,要求出蜡烛受到的浮力,还需要测量_____
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图t带电量为q=+l x 10-3C、质量为mB=0.1 kg的小球B静止于光滑的水平绝缘板右端,板的右侧空间有范围足够大的、方向水平向左、电场强度E=2×103N/C的匀强电场.与B球形状相同、质量为mA=0.3 kg的绝缘不带电小球A以初速度vo =10m/s向B运动,两球发生弹性碰撞后均逆着电场的方向进入电塌,在电场中两球又发生多次弹性碰撞,已知每次碰撞时间极短,小球B的电荷量始终不变,取重力加速度g=10m/s2.求:
(l)第一次碰撞后瞬间B球的速度大小;
(2)第一、二次碰撞的时间间隔;
(3)第三次碰撞时B球已下落的高度.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动,其速度-时间图象如图,正确的是 ( )
A. 甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动
B. 两物体两次相遇的时刻分别是在2 s末和6 s末
C. 乙在头2 s内做匀加速直线运动,2 s后做匀减速直线运动
D. 2 s后,甲、乙两物体的速度方向相反
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图1是一款可调握力器,可简化为图2.通过调节右侧旋钮可令弹簧下悬点在A到B间移动,从而使弹簧初始弹力在0到25N之间变化,已知弹簧下端处于A点,弹簧与水平杆成53°,当其调节到B点时,弹簧与水平杆成37°,已知AB间长3.5cm,则该弹簧的劲度系数为( )
A. 800N/m B. 900N/m C. 1000N/m D. 1200N/m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,直线A是电源的路端电压和电流的关系图线,直线B、C分别是电阻R1、R2的两端电压与电流的关系图线,若这两个电阻分别接到这个电源上,则( )
A. R1接在电源上时,电源的效率高
B. R2接在电源上时,电源的效率高
C. R1接在电源上时,电源的输出功率大
D. 电源的输出功率一样大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com