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如图,地球赤道上山丘,近地卫星和同步通信卫星均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动,设的圆周运动速率分别为,向心加速度分别为,则( )

A.

B.

C.

D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南省南阳市宛东五校高一下第一次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,可视为质点的小物体m被水平传送带匀速传送,A为传送带终端皮带轮,已知皮带轮半径为r,传送带与皮带轮间不打滑,当m可被水平抛出时,A轮的转速至少为( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三第一次模拟理综物理卷(解析版) 题型:计算题

银川“檀溪谷温泉水世界”是西北地区最大的水上乐园,是夏季银川市民周末休闲的好去处。如图为其某水上滑梯示意图,滑梯斜面轨道与水平面间的夹角为37°,底部平滑连接一小段水平轨道(长度可以忽略),斜面轨道长L=8 m,水平端与下方水面高度差为h=0.8 m。一质量为m=50 kg的人从轨道最高点A由静止滑下,若忽略空气阻力,将人看成质点,人在轨道上受到的阻力大小始终为f=0.5mg。重力加速度为g=10 m/s2,sin 37°=0.6。求:

(1)人在斜面轨道上的加速度大小;

(2)人滑到轨道末端时的速度大小;

(3)人的落水点与滑梯末端B点的水平距离。

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高三考前一周冲刺模拟二物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,实线和虚线分别表示沿轴传播的一列简谐横波在时刻的波形图,已知在时刻,处的质点向轴正方向运动。

①判断该波的传播方向;

②求该波的最小频率;

③若,求该波的波速。

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高三考前一周冲刺模拟二物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了验证动能定理,某学习小组在实验室组装了如图的装置外,还备有下列器材:

打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙。他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为,当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小桶时,滑块处于静止状态,要完成该实验,则:

(1)还缺少的一个实验器材是

(2)实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力,首先做做的步骤是 ;实验时为保证细线的拉力与沙、小桶的总重力大小基本相等,沙和小桶的总质量应满足的实验条件是

(3)在(2)问的基础上,让小桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出该两点的间距为L、打下该两点时滑块的速度大小为),已知当地的重力加速度为,写出实验要验证的动能定理表达式 (用题中所给的字母表示)。

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科目:高中物理 来源:2016届湖北省沙市高三下第三次半月考理综物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图一轻绳跨过定滑轮,两端分别栓有质量为M1=m,M2=2 m的物块,M2开始是静止于地面上,当M1自由下落H距离后,绳子突然被拉紧且不反弹(绷紧时间极短),设整个运动过程中M1都不着地。

求:(1)绳子绷紧过程中,绳对M2物块的冲量I大小?

(2)M2物块落回地面前,M2离地面的最大高度?

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科目:高中物理 来源:2016届湖北省沙市高三下第三次半月考理综物理试卷(解析版) 题型:实验题

某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.

(1)如图乙所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d= cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为 m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离x和 (文字说明并用相应的字母表示).

(2)本实验通过比较mgx和 在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.

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科目:高中物理 来源:2016届河北定州中学高三下学期周练二物理试卷(解析版) 题型:选择题

一座小岛与码头相距300 m,某人乘摩托艇从码头出发时开始计时,往返于码头和岛屿之间, 其x-t图象如图。则下列说法正确的是( )

A.摩托艇在150s内位移大小是0m, 路程是600m

B.摩托艇在150s内位移大小是600m, 路程是600m

C.摩托艇在48s 时的瞬时速度大小为0m/s

D.摩托艇在75s时的瞬时速度大小为10m/s

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省高一4月阶段检测物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,半径的光滑半圆环轨道处于竖直平面内,半圆环与粗糙的水平地面相切与圆环的端点A。一质量的小球,以的初速度在水平地面上向左做加速度大小为的匀减速运动,并恰好通过最高点B点。(取重力加速度)求:

(1)小球此时到达最高点B点的速度大小;

(2)若最后小球落在C点,求A.C间的距离;

(3)小球在水平地面上刚开始运动时距离A点的距离。

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