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【题目】物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列说法中正确的是( )

A. 开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律

B. 伽利略指出物体的运动需要力来维持

C. 牛顿测出了引力常量G的数值

D. 海王星是运用万有引力定律在“笔尖”上发现的行星

【答案】D

【解析】开普勒发现了行星运动规律,即开普勒三定律,A错误;伽利略认为力是改变物体运动的原因而不是维持物体运动的原因,B错误;卡文迪许通过扭秤实验测出了引力常量,C错误;海王星是运用万有引力定律在笔尖上发现的行星,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于单摆的运动有下列说法,正确的是

①单摆的回复力是摆线的拉力与重力的合力

②单摆的回复力是重力沿摆球运动轨迹切线方向的分力

③单摆的周期与质量无关,也与振幅无关,与摆长和当地的重力加速度有关

④单摆做简谐运动的条件是摆角很小,如小于5°

⑤在山脚下走时准确的摆钟移到高山上走时将变快

A. ①③④ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了保护航天员的安全,飞船上使用了降落伞、反推火箭、缓冲座椅三大措施,在距离地面大约1 m时,返回舱的4个反推火箭点火工作,返回舱最终安全着陆。把返回舱从离地1m开始减速到完全着陆称为着地过程。则关于反推火箭的作用,下列说法正确的是 ( )

A. 减小着地过程中返回舱和航天员的动量变化

B. 减小着地过程中返回舱和航天员所受的冲量

C. 减小着地过程的作用时间

D. 减小着地过程返回舱和航天员所受的平均冲力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学做“探究求合力的方法”的实验时,主要步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O点.记录O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:
(1)有重要遗漏的步骤的序号是
(2)遗漏的内容分别是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )
A.悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动
B.空气的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果
C.彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
D.高原地区水的沸点较低,这是高原地区温度较低的缘故
E.干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度,这是湿泡外纱布中的水蒸发吸热的结果

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【题目】以下说法,正确的是( )
A.分子间的距离增大则分子间的斥力与引力均减小
B.外界对物体做功,物体的内能必定增加
C.布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的
D.能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性
E.一定质量的气体,温度不变,分子的平均动能不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物质由大量分子组成,下列说法正确的是()

A. 1摩尔的液体和1摩尔的气体所含的分子数不相同

B. 分子间引力和斥力都随着分子间距离减小而增大

C. 当分子间距离减小时,分子间斥力增大,引力减小

D. 当分子间距离减小时,一定是克服分子力做功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列描述的运动中,可能的有

A. 速度变化很大,加速度很小

B. 速度变化的方向为正,加速度方向为负

C. 速度越来越大,加速度越来越小

D. 速度变化越来越快,加速度越来越小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( ).

A. 可以根据各向同性或各向异性来鉴别晶体和非晶体

B. 一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度一样,则此薄片一定是非晶体

C. 一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性不同,则该球一定是单晶体

D. 一块晶体,若其各个方向的导热性相同,则一定是多晶体

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