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    如图，重量为Ｇ的物体A在大小为F的水平向左恒力作用下，静止在倾角为α的光滑斜面上.下列关于物体对斜面压力Ｎ大小的表达式，正确的是（   ）
    A．　B．
    C．D．
    ABD

    试题分析：如图对A进行受力分析

    A、由三角函数关系得，；正确
    B、由勾股定理可得；正确
    C、根据正交分解法可得；错误
    D、以F为已知量，；正确
    故选ABD
    点评：中等难度。共点力平衡问题可以用力的合成法求解，也可以用力的分解法求解，还可以用正交分解法求解．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关力的说法正确的是（   ）
    A．只要是大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在一条直线上的力就是一对平衡力
    B．静止的物体不可能受到滑动摩擦力
    C．因为地球的质量很大，所以地球对物体的吸引力，大于物体对地球的吸引力
    D．弹力方向与施力物体形变方向相反

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第l、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30°。假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为（    ）
    A．1/2B．/2C．/3D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，拉力F为200N，F与水平方向的夹角为370，物体重为500N。如果物体在力的作用下恰沿水平桌面匀速滑动，求：（1）物体受到桌面的支持力；（2）物体和桌面之间的动摩擦因数。（sin370=0.6,cos370=0.8）

    (1)物体受到桌面的支持力；
    (2)物体和桌面之间的动摩擦因数。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，在水平地面上放一木板，重为G1 = 100N，板上放一重为G2 = 500N的木箱，设木箱与木板、木板与地面间的动摩擦因数m均为0.5，先用绳子把木箱与墙拉紧，然后在板上施加一水平拉力F，要使木板从木箱下匀速抽出来。（sinq = 0.8，cosq = 0.6）求 ：
    (1) 绳子的张力的大小
    (2) 水平拉力F的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，A、B是两个物块的重力分别为3N、4N，弹簧的重力不计，整个
    装置沿竖直向方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F = 2N，则天花板受到的拉力
    和地板受到的压力有可能是 （      ）
    A．天花板所受的拉力为1N，地板受的压力为6N
    B．天花板所受的拉力为5N，地板受的压力为6N
    C．天花板所受的拉力为1N，地板受的压力为2N
    D．天花板所受的拉力为5N，地板受的压力为2N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，三条轻绳结于O点，系在竖直墙上的OA绳与墙成30°角，一轻弹簧秤水平拉动轻绳，弹簧秤读数为3 N，
    求：（1）求绳子OA的拉力，（2）求重物的质量（g="10" m/s2） 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图示，倾角为的斜面体固定在水平面上，质量为的方形物块放在斜面上保持静止，已知当地的重力加速度为。求：

    （1）斜面对物块的支持力和摩擦力的大小。（8分）
    （2）若对物块施加一个水平向右的作用力，使斜面对物块的摩擦力刚好为零。这个作用力多大？此时斜面对物块的支持力变为多大？（8分）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面关于力的说法中，正确的是                  （    ）
    A．力是物体间的相互作用
    B．力可以使物体发生形变
    C．大小和方向都相同的力，作用效果一定相同
    D．力不能脱离物体单独存在

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