“用DIS研究加速度与力的关系的实验装置如图a所示.实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F.通过增加钩码的数量.多册测量.可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验.得到了两条a-F图线.如图b所示(1)图线是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的.(2)在轨道水平时.小车运动的阻力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图a所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F，通过增加钩码的数量，多册测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图b所示

（1）图线__________（填“①”或者“②”）是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。

（2）在轨道水平时，小车运动的阻力_________N．

（3）图b中，拉力F较大时，a-F图线明显弯曲，产生误差，为避免此误差可采取的措施是______（填选项字母）

A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动

B．在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量

C．将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力

D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验

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现有等光学元件，要把它们放在图甲所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长。

（1）本实验的步骤有：

①调节单缝与双缝的间距为5～10cm，并使单缝与双缝相互平行；

②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；

③取下遮光筒右侧的元件，打开光源，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；

④用米尺测出双缝到屏的距离；用测量头（读数方法同螺旋测微器）测量数条亮纹间的距离；

⑤将测得的数据代入公式求出红光的波长。

以上步骤合理的顺序是________。（只填步骤代号）

（2）将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图乙所示；然后同方向转动测量头，使分划板的中心刻线与第5条亮纹中心对齐，此时手轮上的示数如图丙所示。则图乙中手轮上的示数是________mm；图丙中手轮上的示数是________mm。

（3）已知双缝到屏的距离为0．500 m，使用的双缝间距为2．8×10－4m，由此可求得所测红光波长为λ＝________m（结果保留三位有效数字）。

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A．t＞t′

B．t＜t′

C．P离开飞机到击中悬崖的时间

D．Q离开飞机到击中悬崖下落的高度

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