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6.某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度,测量结果如图(a)和(b)所示.该工件的直径为4.240cm,高度为1.845mm.

分析 解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法,主尺读数加上游标读数,不需估读.螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.

解答 解:游标卡尺的主尺读数为4.2cm,游标尺上第8个刻度和主尺上某一刻度对齐,
所以游标读数为8×0.05mm=0.40mm=0.040cm,
所以最终读数为:4.2cm+0.040cm=4.240cm.
螺旋测微器的固定刻度为1.5mm,可动刻度为34.5×0.01mm=0.345mm,所以最终读数为1.5mm+0.345mm=1.845mm.
故答案为:4.240,1.845

点评 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理,要能正确使用这些基本仪器进行有关测量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.在物理学中,科学家总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和等效替代法等.以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是(  )
A.在验证力的平行四边形定则实验时,同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置,该实验运用了等效替代法
B.根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以用△t时间内的平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图,电场中有A、B两点,下列说法中正确的是(  )
A.A点比B点电势高,A点比B点场强强B.A点比B点电势高,A点比B点场强弱
C.A点比B点电势低,A点比B 点场强强D.A点比B点电势低,A点比B点场强弱

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图1所示,塔吊臂上有一可沿水平方向运动的小车A,小车吊着质量m=1kg的物体B,二者正以v0=10m/s的速度水平匀速运动,经过某一位置(以该位置为坐标原点O)时,钢索拉力突然变为F=15N,并保持竖直恒定,水平方向运动情况不变,物体B的轨迹如图2,其中x轴、y轴分别水平和竖直,P为轨迹 上一点,直线OP与x轴成37o角,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求:
(1)物体B从O到P所经历的时间;
(2)P点的坐标.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,两个相同的弹簧悬挂在天花板上.弹簧A下端挂一重物M,弹簧B受一竖直拉力F作用,两弹簧的伸长量相等,未超过弹性限度.则两弹簧弹性势能的关系为(  )
A.EPA>EPBB.EPA<EPBC.EPA=EPBD.无法比较

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.(1)某同学用如图1所示的装置,进行了“探究平抛运动规律”的实验:两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出,仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明平抛运动水平方向做匀速直线运动.

(2)某同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的闪光照片的一部分,图2中每个背景方格的边长均4.90cm.那么拍摄照片时所用闪光频率是10Hz,小球平抛的初速度为0.98m/s,小球运动到b点的速度为0.98$\sqrt{2}$m/s(g取9.8m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.吊车的钢索最多只能悬挂5t的静止物体,则钢索能承受的最大拉力为5×104N,用它来起吊货物时,若最大加速度是2.5m/s2,它最多只能起吊的质量为4×103kg.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.在垂直纸面的匀强磁场中,有不计重力的甲、乙两个带电粒子,在纸面内做匀速圆周运动,运动方向均为逆时针,轨迹示意如图.则下列说法中正确的是(  )
A.甲、乙两粒子所带电荷种类可能不同
B.该磁场方向一定是垂直纸面向里
C.若甲、乙两粒子的比荷和动能都相同,则乙粒子所带电荷量较大
D.若甲、乙两粒子所带电荷量及运动的速率均相等,则甲粒子的质量较大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.根据伽利略理想斜面实验,利用如图所示的轨道装置做实验:在斜轨上先后铺垫三种粗糙程度不同的材料,小球从左侧斜轨上的O点由静止释放后沿斜轨向下运动,并沿右侧斜轨上升到的最高位置依次为1.2.3.对比这三次实验可知(  )
A..第三次实验中小球对轨道最低点的压力最大
B.第二次实验中小球的机械能守恒
C..第三次实验中小球的惯性最大
D..第一次实验中小球接触的材料是最光滑的

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