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    某同学设计了如右图所示的装置来探究“加速度与力的关系”。弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d0开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小；再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F;然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t0

    (1)木块的加速度可以用d、t表示为a=________。
    (2)改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是________。

    (3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______。
    A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取更多组实验数据
    C．可以更精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度
     （1）（2分） （2）C（2分） （3）BC（2分）
    （1）根据公式，可得a=
    (2)因为存在摩擦力，所以在F不为零的情况下a是零。
    (3)可以更方便地获取更多组实验数据，可以更精确地测出摩擦力的大小，选BC。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．“嫦娥一号”在远地点A时的速度
    B．“嫦娥一号”在远地点A时的加速度
    C．“嫦娥一号”绕月球运动的周期
    D．月球表面的重力加速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个研究性学习小组设计了一个竖直加速度器，如下图所示．把轻弹簧上端用胶带固定在一块纸板上，让其自然下垂，在弹簧末端处的纸板上刻上水平线A.现把垫圈用胶带固定在弹簧的下端，在垫圈自由垂下处刻上水平线B，在B的下方刻一水平线C，使AB间距等于BC间距．假定当地重力加速度g＝10 m/s2，当加速度器在竖直方向运动时，若弹簧末端的垫圈 (      )

    A．在A处，则表示此时的加速度大小为g，且方向向下
    B．在A处，则表示此时的加速度为零
    C．在C处，则质量为50 g的垫圈对弹簧的拉力为1 N
    D．在BC之间某处，则此时加速度器一定是在加速上升

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在平直轨道上，匀加速向右行驶的封闭车厢中，悬挂着一个带有滴管的盛油容器，如图所示。当滴管依次滴下三滴油时(设三滴油都落在车厢中的固定斜面上，滴管的正下方的斜面上为O点，斜面的底端为A点，顶端为B点)，下列说法中正确的是 (     )
    A．这三滴油依次落在OA之间,且后一滴比前一滴离O点远
    B．这三滴油依次落在OA间同一位置上
    C．这三滴油依次落在OB间同一位置上
    D．油滴落在斜面上的速度可能垂直于斜面

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，斜劈放在粗糙的水平地面上，它的斜面是光滑的，斜面长为L，倾角为θ，质量为m的小物体由斜面顶端从静止下滑至底端，而斜劈与地面保持相对静止，求

    （1）物体下滑的加速度？（a=gsinθ）
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    18．解：（1）mgsinθ＝ma a=gsinθ

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

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    A．W2=2WlB．W2=3W1 C．W2-＝4WlD．仅能判断W2＞W1

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （20分）如图所示，装置的左边是足够长的光滑水平面，一轻质弹簧左端固定，右端连接着质量 M=2kg的小物块A。装置的中间是水平传送带，它与左右两边的台面等高，并能平滑对接。传送带始终以u="2m/s" 的速率逆时针转动。装置的右边是一光滑的曲面，质量m=1kg的小物块B从其上距水平台面h=1.0m处由静止释放。已知物块B与传送带之间的摩擦因数μ=0.2，l=1.0m。设物块A、B中间发生的是对心弹性碰撞，第一次碰撞前物块A静止且处于平衡状态。取g=10m/s2。

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    (2) 小球运动到轨道最低点B时小球对轨道的压力大小；
    (3) 平台末端O点到A点的竖直高度H。

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