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2.如图所示是一个平行板电容器,其电容为C,带电荷量为Q,上极板带正电.现将一个试探电荷q由两极板间的A点移动到B点,A、B两点间的距离为s,连线AB与极板间的夹角为30°.则电场力对试探电荷q所做的功等于$\frac{qQS}{2Cd}$.

分析 由平行板电容器的电容C和带电量Q,由电容的定义式求出板间电压.由E=$\frac{U}{d}$求出板间场强.根据功的计算公式求解电场力对试探电荷q所做的功.

解答 解:由电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$得,板间电压:
U=$\frac{Q}{C}$,
故板间场强:
E=$\frac{U}{d}$=$\frac{Q}{Cd}$.
试探电荷q由A点移动到B点,电场力做功:
W=qEssin30°=$\frac{qQS}{2Cd}$
故答案为:$\frac{qQS}{2Cd}$.

点评 本题只要抓住电场力具有力的一般性质,根据功的一般计算公式就可以很好地理解电场力做功,并能正确计算功的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.在观察布朗运动时,下面说法正确的是(  )
A.布朗运动是指悬浮液体中的固体分子的运动
B.布朗运动是指液体分子的运动
C.布朗运动是液体分子运动的反映
D.液体的温度越低,布朗运动越显著

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.同学用多用电表“Ω”挡测量电阻阻值时,先选好“×10”挡位后,再用表笔连接待测电阻进行读数,则在他的测量过程中缺少的步骤是欧姆调零.若按正确步骤进行测量,表盘的示数如图所示,则该电阻阻值的测量值是140Ω.

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10.如图所示,地面上方竖直界面N左侧空间存在着水平的、垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=2.0T.与N平行的竖直界面M左侧存在竖直向下的匀强电场,电场强度E1=100N/C.在界面M与N之间还同时存在着水平向左的匀强电场,电场强度E2=100N/C.在紧靠界面M处有一个固定在水平地面上的竖直绝缘支架,支架上表面光滑,支架上放有质量m2=1.8×10-4kg的带正电的小物体b(可视为质点),电荷量q2=1.0×10-5 C.一个质量为m1=1.8×10-4 kg,电荷量为q1=3.0×10-5 C的带负电小物体(可视为质点)a以水平速度v0射入场区,沿直线运动并与小物体b相碰,a、b两个小物体碰后粘合在一起成小物体c,进入界面M右侧的场区,并从场区右边界N射出,落到地面上的Q点(图中未画出).已知支架顶端距地面的高度h=1.0m,M和N两个界面的距离L=0.10m,g取10m/s2.求:
(1)小球a水平运动的速率.
(2)物体c刚进入M右侧的场区时的加速度.
(3)物体c落到Q点时的速率.

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17.如图所示的装置由加速器和平移器组成,平移器由两对水平放置、相距为L的相同平行金属板构成,极板长度为L、间距为d,两对极板间偏转电压大小相等、电场方向相反.质量为m、电荷量为+q的粒子经加速电压U0加速后,水平射入偏转电压为U1的平移器,最终从A点水平射入待测区域.不考虑粒子受到的重力.
(1)求粒子射出加速器时的速度大小v1
(2)粒子通过第一个平行板电容器过程的偏转距离;
(3)当加速电压变为4U0时,欲使粒子仍从A点射入待测区域,求此时的偏转电压U;

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示是甲、乙两物体的x-t图象,由图可知(  )
A.甲乙两物体同时出发
B.甲乙两物体的运动方向相同
C.甲乙两物体的出发点相距4m
D.甲乙两物体都做匀速直线运动且v<v

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.自由下落的物体,它下落一半高度所用的时间和全程所用的时间之比是(  )
A.1:2B.2:1C.$\sqrt{2}$:2D.$\sqrt{2}$:1

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11.如图所示,电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为l0N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(  )
A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2
B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2
C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2
D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为4m/s2

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12.某同学做用单摆测定重力加速度的实验,他设计的实验步骤是:
A.将小球用细尼龙线系好,结点为M,将尼龙线的上端固定于O点
B.用刻度尺测量OM间尼龙线的长度L作为摆长
C.将小球拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放
D.从摆球摆到最高点时开始计时测出30次全振动的总时间t,由T=$\frac{t}{30}$得出周期
E.改变OM间尼龙线的长度再做几次实验,记下相应的L和T
F.求出多次实验中测得的L和T的平均值,作为计算时使用的数据,带入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L测出重力加速度g
(1)你认为该同学以上实验步骤中有错误的有几项(写出三项即可),应该如何操作?B(摆长应从悬点到球心的距离);C(摆角太大,不能看作简谐运动);F(必须先分别求和各组L和T值对应的g,再取所求得的各个g的平均值).
(2)该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值与真实值相比偏小(填“偏大”或“偏小”).

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