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如图所示,在光滑的固定斜面上有四个完全相同的小球1、2、3、4从顶端滑到底端,球1沿斜面从静止开始自由下滑;球2沿斜面上的光滑槽由静止开始下滑;球3以水平初速度v0沿斜面抛出,沿斜面运动;球4由静止开始沿斜面上的光滑槽运动,且槽的形状与球3的运动轨迹相同。关于小球在斜面上运动时间和到达底端速度的大小,下列说法正确的是

A.球3运动的时间与球4运动的时间相同

B.球2运动的时间大于球3运动的时间

C.球4到达底端速度的大小大于球1到达底端速度的大小

D.球3到达底端的速度最大

练习册系列答案
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物体做匀变速直线运动,加速度为a,物体通过A点时的速度为vA,经过时间t到B点时的速度为vB,再经过时间t到达C点时的速度为vC,则:

A.vB=(vA+vC) B.vB=

C.a= D.a=

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山东淄博六中高二上第一周自主训练物理卷(解析版) 题型:选择题

电场强度的定义式为E=F/q ,下列说法正确的是( )

A. 该定义式只适用于点电荷产生的电场

B. F是检验电荷所受到的力,q是产生电场的电荷电量

C. 场强的方向与F的方向相同

D. 由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比

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人用绳子通过定滑轮拉物体A,A穿在光滑的竖直杆上,当以速度v0匀速地拉绳使物体A到达如图所示位置时,绳与竖直杆的夹角为θ,则物体A实际运动的速度是( )

A. v0sin θ B. v0cosθ C. D.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高二下期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小红和小明为物理兴趣小组的成员,他们在学完牛顿运动定律后,想要运用已学知识探究滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电场打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘相连(托盘和砝码的质量要比滑块的质量小很多)。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。

(一)小红为测得滑块与木板之间的动摩擦因数,进行了如下实验,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图为纸带的一部分,根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。

(2)为测量动摩擦因数,下列物理量还应测量的有 。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l

B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3

E、滑块运动的时间t

(3)通过测量、计算得出的动摩擦因数会比真实的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小”)。

(4)小明觉得小红的方法需要测量的物理量比较多,因而容易导致较大的误差,他认真观察、分析了小红的实验原理,重新调节了细绳的长度和桌子的高度后,发现打出的纸带上的点后面有一段越来越密,如下图所示,每两个点间还有4个点没有画出来。小明觉得只需要分析后面的这些点就能很快的求出滑块与木板间的动摩擦因数,求得的结果μ= (保留三位有效数字)。

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高二下期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

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A.顺时针旋转21圈 B.逆时针旋转21圈

C.逆时针旋转1圈 D.逆时针旋转20圈

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下列说法符合物理学史实的是

A.开普勒通过对天体运动的研究发现了万有引力定律

B.伽利略利用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

C.卡文迪许测出了静电力常量

D.牛顿认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高二上周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

磁卡的词条中有用于存储信息的磁极方向不同的磁化区,刷卡器中有检测线圈,当以速度v0刷卡时,在线圈中产生感应电动势.其E﹣t关系如图所示.如果只将刷卡速度改为,线圈中的E﹣t关系可能是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州省高二上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,放在光滑绝缘水平面上的两个小球,相距0.18m,已知Q1电量为+1.8×10﹣12C,此时两个点电荷间的静电斥力F=1.0×10﹣12N,静电力常量k=9.0×109N•m2/C2.求:

(1)Q2带正电还是带负电,所带的电量是多少?

(2)当它们的距离为0.36m时,它们之间的静电力是多大?

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