质量为m的通电细杆置于倾角为
的导轨上,导轨的宽度为d,杆与导轨间的动摩擦因素为μ,有垂直于纸面向里的电流通过杆,杆恰好静止与导轨上,在如图所示的A、B、C、D四个图中,杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高一12月考物理卷(解析版) 题型:计算题
一辆汽车从静止开始匀加速开出,然后保持匀速运动,最后匀减速运动,直到停止,下表给出了不同时刻汽车的速度:
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(1)汽车从开出到停止共经历的时间是多少?
(2)汽车做匀速运动的时间是多少?
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山西省高一上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:计算题
某学校教室、寝室、食堂的位置关系如图所示,放学后甲同学直接去食堂吃饭,用了
到食堂,乙先去寝室拿东西然后立即赶到食堂,结果用了
。求甲、乙各自运动的平均速度和平均速率。
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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
在光滑的水平面上,质量为
的小球A以速率
向右运动,在小球A的前方O点有一质量为
的小球B处于静止状态,如图所示,小球A与小球B发生正碰后小球A、B均向右运动。小球B被在Q点处的墙壁弹回后与小球A在P点相遇,PQ=1.5PO。假设小球间的碰撞及小球与墙壁之间的碰撞都是弹性的,求两小球质量之比
。
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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:多选题
一个闭合回路由两部分组成,如图所示,右侧是电阻为r的圆形导轨,置于竖直方向均匀变化的磁场
中,左侧是光滑的倾角为
的平行导轨,宽度为d,其电阻不计,磁感应强度为
的匀强磁场垂直导轨平面向上,且只分别在左侧,一个质量为m、电阻为R的导体棒此时恰好能静止在导轨上,分析下述判断正确的是
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A.圆形导线中的磁场,可以方向向上均匀增强,也可以方向向下匀速减弱
B.导体棒ab受到的安培力大小为![]()
C.回路中的感应电流为![]()
D.圆形导线中的电热功率为![]()
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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三第二次学习质量检测物理试卷(解析版) 题型:简答题
两个完全相同的物块A、B,质量均为m=0.8kg,在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动。图中的两条直线分别表示A物块受到水平拉力F作用和B物块不受拉力作用的v-t图像,求:
(1)物块A所受拉力F的大小;
(2)8s末物块A、B之间的距离x.
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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三第二次学习质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在等量同种电荷形成的电场中,画一正方形ABCD,对角线AC与两点电荷连线重合,两对角线交点O恰为电荷连线的中点。下列说法中正确的是( )
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A. B、D两点的电场强度及电势均相同
B. A、B两点间的电势差UAB与C、D两点间的电势差UCD相等
C. 一质子由B点沿B→O→D路径移至D点,电势能先增大后减小
D. 一电子由C点沿C→O→A路径移至A点,电场力对其先做负功后做正功
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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期周考物理试卷(解析版) 题型:选择题
回旋加速器在核科学,核技术,核医学等高新技术领域得到了广泛应用,有力地推动了现代科学技术的发展,回旋加速器的工作原理如图所示,置于高真空中的D形金属盒半径为R,两盒间的狭缝很小,带电粒子穿过的时间可以忽略不计,磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直,A处粒子源产生的粒子,质量为m,电荷量为+q,在加速器中被加速,设粒子初速度为零,加速电压为U,加速过程中不考虑重力作用和相对论效应,下列说法正确的是
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A.粒子在回旋加速器中运动时,随轨道半径r的增大,盒中相邻轨道的半径之差减小
B.粒子从静止开始加速到出口处所需的时间约为![]()
C.粒子能获得的最大动能
跟加速器磁感应强度无关
D.加速电压越大粒子获得的最大动能
越大
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古高二下学期月考二物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小车甲的前端粘有橡皮泥,推动小车甲使之做匀速直线运动。然后与原来静止在前方的小车乙相碰并粘合成一体,而后两车继续做匀速直线运动,他设计的具体装置如图所示。在小车甲后连着纸带,打点计时器打点频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。
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(1)若已得到打点纸带如图所示,并测得各计数点间距并标在图上,A为运动起始的第一点,则应选________段计算小车甲的碰前速度,应选________段来计算小车甲和乙碰后的共同速度(以上两格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。
(2)已测得小车甲的质量m甲=0.40kg,小车乙的质量m乙=0.20kg,由以上测量结果可得:碰前m甲v甲+m乙v乙=__________kg·m/s;碰后m甲v甲′+m乙v乙′=________kg·m/s。(结果保留三位有效数字)
(3)通过计算得出的结论是什么_____________。
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