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    下列关于使用打点计时器的说法中错误的是
    A．使用打点计时器时应先接通电，再拉动纸带
    B．使用打点计时器在拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行
    C．打点计时器打完点后应立即关闭电
    D．电磁打点计时器和电火花计时器的工作电压都是用直流电
    D

    试题分析：打点计时器使用时先接通电源待稳定后再释放纸带开始运动选项A对。纸带拉动的方向应与限位孔平行以减小纸带和限位孔之间的摩擦，选项B对。打点计时器使用后应及时关闭电源，选项C对。电磁打点计时器和电火花计时器使用的都是交流电，但是前者用的是学生电源，后者用的是220伏的电源。选项D错
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系”的实验。

    （1）如图所示，在小车上固定宽度为l的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间、，可以测得小车的加速度a=            （用题中的符号l、d、、表示）
    （2）该同学多次测量作出a—F图，如图所示，发现该图线不通过坐标原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能原因         
    A．摩擦力平衡过度 B．导轨保持了水平状态
    C．所用小车的质量太大D．所挂钩码的总质量太大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）（1）如图所示，游标卡尺的示数为      mm；螺旋测微器的示数为             mm.
            
    （2）一灵敏电流计，满偏电流为Ig=5mA，表头电阻Rg=400Ω，若改装成量程为10V的电压表，应串联一个     Ω的电阻，改装后电压表的内阻为     Ω；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，重物质量m=1kg，当地重力加速度大小为g=9.80m/s2。实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图乙所示，纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个点A、B、C进行测量，图中给出了这三个点到O点的距离hA、hB和hC的值。回答下列问题（以下计算结果均保留3位有效数字）：

    （1）打点计时器打B点时，重物速度的大小vB=     m/s；
    （2）根据以上数据，可知重物由O点运动到B点的过程中，重力势能的减少量等于     J，动能的增加量等于     J。重力势能的减少量大于动能的增加量的原因是     。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

    (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为_______N（保留两位有效数字）。
    (2)下列的一些做法中，哪些是该实验中必须的实验要求_________。(请填写选项前对应的字母)
    A.弹簧测力计应在使用前校零
    B.实验中必须保证OB水平
    C.应测量重物M所受的重力
    D拉线方向应与木板平面平行
    E.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    F.改变拉力，进行多次实验，每次都要使AO与OB的夹角不变
    （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法。
    ①_______________________________________________；
    ② ________________________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，如图为一次记录小车运动情况的纸带，0、1、2、3、4为相邻的计数点，相邻计数点间有四个点未画出且时间间隔为T。现测得：,,,

    （1）通过纸带计算第3个计数点的速度=_______m/s（结果保留小数点后两位）
    （2）请写出小车的加速度a的表达式为a=_______，（用、、、及T表示）
    计算可得a=          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    物理小组利用频闪照相和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验. 步骤如下：
    ①用天平测出滑块A、B的质量分别为200g和300g
    ②安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
    ③向气垫导轨通入压缩空气；
    ④把A、B两滑块放到导轨上，并给他们一个初速度，同时开始闪光照相，闪光的时间间隔设定为Δt="0.2s." 照片如图所示：

    该组同学结合实验过程和图像分析知：该图像是闪光4次摄得的照片，在这4次闪光的瞬间，A、B两滑块均在0--80cm刻度范围内; 第一次闪光时，滑块A恰好通过x=55cm处，滑块B恰好通过x=70cm处; 碰撞后有一个物体处于静止状态. 请问：
    a.以上情况说明碰后  （选填A或B）物体静止，滑块碰撞位置发生在  cm处；
    b.滑块碰撞时间发生在第一次闪光后     s；
    c设向右为正方向，试分析碰撞前两滑块的质量与速度乘积之和是     kg·m/s，碰撞后两滑块的质量与速度乘积之和是         kg·m/s，以上实验结果说明在碰撞过程中保持不变的物理量是         . 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)如图所示，在“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列做法能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是(　　)

    A．释放小车的位置等间距的变化
    B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
    C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
    D．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
    (2)．某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端，在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是(　　)
    A．始终是均匀的　　　B．先减小后增大
    C．先增大后减小  D．先增大后均匀不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．（（6分）某同学用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验：

    ①先测出可视为质点的两材质相同滑块A、B的质量分别为、及滑块与桌面间的动摩擦因数．
    ②用细线将滑块A、B连接，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态，滑块B恰好紧靠桌边．
    ③剪断细线，测出滑块B做平拋运动的水平位移，滑块A沿水平桌面滑行距离为(未滑出桌面)．为验证动量守恒定律，写出还需测量的物理量及表示它们的字母_____________________________________；如果动量守恒，需要满足的关系式为________________．

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