| A. | 加速度表示物体增加的速度 | |
| B. | 速度大时加速度必定大 | |
| C. | 速度的方向就是加速度的方向 | |
| D. | 加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量 |
分析 加速度是表示物体速度变化快慢的物理量,物体有加速度,说明物体的速度一定是变化的,速度可能增加,也可能减小.加速度增大,速度不一定增大.物体的速度很大时,加速度可能为零.加速度减小,速度可能增大.
解答 解:A、加速度表示速度变化快慢,数值上等于单位时间内速度的变化量,不是增加的速度,故A错误,D正确;
B、加速度表示速度变化快慢,速度大时加速度不一定大,如高速巡航的飞机,做匀速运动,速度很大,加速度为零;故B错误;
C、加速度的方向与速度方向不是同一个概念,速度方向与加速度方向相同时,物体加速,度方向与加速度方向相反时,物体减速.不共线时物体做曲线运动;故C错误;
故选:D.
点评 加速度是运动学中最重要的概念之一,要抓住加速度的物理意义、定义、单位、矢量、与速度无关等方面加深理解.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B两点电势、场强均相同 | |
| B. | C、D两点电势、场强均不相同 | |
| C. | A点的场强等于E点的场强 | |
| D. | 带正电的试探电荷在O点的电势能小于在E点的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 欧姆发现电流的热效应规律 | |
| B. | 卡文迪许总结了点电荷间的相互作用规律 | |
| C. | 奥斯特发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕 | |
| D. | 亚里士多德通过理想实验,说明物体的运动不需要力来维持 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球在A点时的重力势能为10J | B. | 小球在B点时的重力势能为0J | ||
| C. | 小球在B点时的动能为10J | D. | 小球在B点时的机械能为10J |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{2{l}^{2}}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{{l}^{2}}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{3{l}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a、b两点的场强大小Ea、Eb的关系为Ea>Eb | |
| B. | a、b两点的场强大小Ea、Eb的关系为Ea=Eb=0 | |
| C. | a、b两的电势大小φa和φb的关系是φa>φb | |
| D. | a、b两的电势大小φa和φb的关系是φa=φb |
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