在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,
(1)本实验应用的实验方法是 法.
(2)下列说法中正确的是 .
| A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小 |
| B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量 |
| C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a- |
| D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小 |
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m·s-2 | 0.10 | 0.20 | 0. 28 | 0.40 | 0.52 |
(1)控制变量法 (2) CD
(3) ①图线如下图![]()
②未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力
解析试题分析:(1)本实验让其中一个量不变,研究另外两个量的关系,这种方法叫控制变量法;
(2)A、在探究加速度与质量的关系时,应该保持拉力大小不变;错误
B、在探究加速度与外力的关系时,应该保持小车质量不变;错误
C、在探究加速度与质量关系时,作
图象是一条原点的斜线,很容易判断外力一定的情况下a和
成反比关系;正确
D、本实验中,
,令
,则
,m是变化的,只有当m<<M时,才可认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小;正确
故选CD
(3)①根据表格里的数据,在坐标内描点,有一条直线把各点连接起来,即为a-F图象,如下图所示。![]()
②根据图线可知,图线在横轴上有截距,表明小车受摩擦力作用,产生实验误差的原因可能是未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力。
考点:探究加速度与力、质量的关系
点评:描点法作图的方法是:在坐标系内把各点描出,根据点的分布规律,用一条平滑的线把各点连接起来,落不到线上的各点均匀的分布在这条线的两侧。
科目:高中物理 来源: 题型:
| 1 |
| m |
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m?s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车加速度a/m?s-2 | 0.78 | 0.38 | 0.25 | 0.20 | 0.16 |
| 小车质量m/kg | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
| ×10 | -7 |
| ×10 | -7 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com