【题目】如图,一小车上有一个固定的水平横杆,左边有一与竖直方向成θ角的轻杆与横杆固定,轻杆下端连接一质量为m的小球P.横杆右边用一根细线吊一相同的小球Q.当小车沿水平面做直线运动时,细线保持与竖直方向的夹角为α.已知θ=α,不计空气阻力,重力加速度为g,则下列说法正确的是
A. 小车一定向右做匀加速运动
B. 轻杆对小球P的弹力沿轻杆方向
C. 小球P受到的合力不一定沿水平方向
D. 小球Q受到的合力大小为mgsinα
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】低轨道人造地球卫星的运动过程中由于受到稀薄大气的阻力作用,轨道半径会逐渐变小,在此过程中,对于以下有关各物理量变化情况的叙述中正确的是( )
A.卫星的线速度将逐渐增大B.卫星的环绕周期将逐渐增大
C.卫星的角速度将逐渐增大D.卫星的向心加速度将逐渐增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】空间内有高度为d、宽度足够宽、方向水平向左的匀强电场,在该空间内建立如图所示的坐标系。在x轴上的P点沿y轴正方向连续射入质量和电荷量均相同、且带电性质也相同的带电粒子(粒子重力不计),由于粒子的入射速率v(v>0)不同,有的粒子将在电场中直接通过y轴,有的将穿出电场后再通过y轴.设粒子通过y轴时,离坐标原点的距离为h,从P到y轴所需的时间为t.则
A. 由题设条件可以判断出粒子的带电性质
B. 对h≤d的粒子,h越大,t越大
C. 对h≤d的粒子,在时间t内,电场力对粒子做的功不相等
D. h越大的粒子,进入电场时的速率v也越大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在“练习使用多用电表”的实验中。
(1)用多用电表测量某电阻,将挡位旋钮调至“×10”挡,读数时发现指针偏转角太大,为使测量结果更加准确,则应改用“____________”挡。(选填字母代号即可)
A.×1 B.×100 C.×1000
(2)多用电表使用时间长了,其内阻会明显变大,继续使用该表测电阻时,通过“调零旋钮”进行调零仍能使用,假设调零前后电池的电动势不变,则调零后用该表测得的电阻值与电阻的真实值相比,将________。(选填字母代号即可)
A.偏大 B.偏小 C.不变
(3)如图所示,闭合开关后发现小灯泡不亮,欲用多用电表检查该电路某处是否发生“断路”,在保持电路完整的情况下,应使用多用电表的_______________进行测量(选填字母代号即可)
A.电阻挡 B.电流挡 C.交流电压挡 D.直流电压挡
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】平直公路上有甲、乙两辆汽车,甲以0.5m/s2的加速度由静止开始行驶,乙在甲的前方200m处以5m/s的速度做同方向的匀速运动.问:
(1)甲何时追上乙?甲追上乙时的速度为多大?此时甲离出发点多远?
(2)在追赶过程中,甲、乙之间何时有最大距离?这个距离为多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】科学探究活动通常包括以下几个环节,提出问题:猜想与假设,制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等,一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题.
(1)这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的面积的大小成正比,这属于上述科学探究的_______环节.
(2)完成本实验,需要自己制做木块,他制做的木块应是下列选项中的________.
A.各面粗糙程度相同的正方体
B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同,长宽高各不相同的长方体
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体
(3)本实验中,该同学设计了两种实验方安案:
方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图甲所示.
方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板.如图乙所示.
①上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是___________(填“方案一”或“方案二”)
②该实验记录的数据是______________________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中,盒子的边长略大于球的直径。某同学拿着该盒子在竖直平面内作半径为R的匀速圆周运动,已知重力加速度为g,空气阻力不计,要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力,则
A. 该盒子做圆周运动的向心力一定恒定不变
B. 该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于
C. 盒子在最低点时,小球对盒子的作用力大小等于2mg
D. 盒子在与O点等高的右侧位置时,小球对盒子的作用力大小等于mg
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】用图甲的实验装置能完成:实验1 “探究小车速度随时间变化的规律”、 实验2 “探究加速度与力的关系”。
(1)必须平衡摩擦力的是____________(填:实验1、实验2、都需要);
(2)小刚在实验1中,通过正确测量计算后得到了一些数据如下表所示,他利用Excel软件作出了v-t图像,并分别用线性和指数添加了趋势线,如图甲、乙所示。
①图中图_____________的连接更符合小车的实际运动情况?
②由图像得出的实验结论是小车做________________运动;
③写出小车速度随时间变化的关系式_________________。
(3)小明想用砂桶及砂的重力代替小车受到的合外力,为了减少这种做法而带来的实验误差,小明先做了两方面的调整措施:
①用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是消除____________的影响,使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力.在进行小车在长木板上匀速滑下的调整时,小车后面的纸带________________(填“要”或“不要)同时穿上并穿过打点计时器。
②实验中由于绳对小车的拉力_________(选填“大于”、“等于”、“小于”)重物的重力,会给实验带来系统误差.为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取,以下四组数据中最合理的一组是__________
A.M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
B. M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
C. M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
D. M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R,质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦,棒与导轨的电阻均不计,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向与导轨平面垂直,棒在竖直向上的恒力F作用下加速上升的一段时间内,力F做的功与安培力做的功的代数和等于( )
A. 棒的机械能增加量 B. 棒的动能增加量
C. 棒的重力势能增加量 D. 电阻R上放出的热量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com