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14.如图所示,“天宫一号”在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点.关于“天宫一号”的运动,下列说法中不正确的是(  )
A.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度
B.在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能
C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期
D.在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度

分析 卫星运动过程机械能守恒,根据机械能守恒定律分析判断卫星的速度如何变化;
卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力,应用万有引力公式与牛顿第二定律求出周期与加速度,然后分析答题.

解答 解:A、卫星在Ⅱ上运动过程中机械能守恒,卫星由A到B过程万有引力做正功,卫星的动能增大,速度变大,因此在Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度,故A正确;
B、卫星在A点由Ⅱ轨道进入Ⅰ轨道需加速,在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能,故B正确;
C、由于椭圆轨道Ⅱ的半长轴小于Ⅰ的轨道半径,根据开普勒第三定律,则在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期,故C正确;
D、根据牛顿第二定律$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=ma$,得$a=\frac{GM}{{r}_{\;}^{2}}$,轨道半径r相同,在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于于在轨道Ⅰ上经过A的加速度,故D错误;
本题选错误的,故选:D

点评 解决本题的关键理解航天飞机绕地球运动的规律.要注意向心力是物体做圆周运动所需要的力,比较加速度,应比较物体实际所受到的力,即万有引力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,倾斜的传送带保持静止,一木块可从顶端以一定的初速度匀加速下滑到底端.如果让传送带沿图中虚线箭头所示的方向匀速运动,同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中,与传送带保持静止时相比(  )
A.木块在滑到底端的过程中的时间变长
B.木块在滑到底端的过程中,克服摩擦力做的功增多
C.木块在滑到底端的过程中,重力做功的平均功率变小
D.木块在滑到底端的过程中,系统产生的内能增大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.某同学用伏安法测一个未知电阻的阻值,他先将电压表接在b点,读得两表示数分别为U1=3.0V,I1=3.0mA,然后将电压表改接在a点,读得两表示数分别为U2=2.9V,I2=4.0mA,如图所示,由此可知电压表应接到b点误差较小,测得Rx值应为1000Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,一边长为L的立方体金属板上均匀分布着电荷量为Q的电荷,在垂直于板且过立方体中心O的轴线上有a、b、c三个点,a和b、b和o、o和c间的距离均为L,在a点处固定有一电荷量为q (q<0)的点电荷.已知b点处的场强为零,则c点处场强的大小为(k为静电力常量)(  )
A.k$\frac{8q}{9{L}^{2}}$B.k$\frac{10q}{9{L}^{2}}$C.k$\frac{q}{{L}^{2}}$D.k$\frac{Q}{{L}^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.下列物理量中,属于矢量的是(  )
A.路程B.速度C.温度D.质量

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度-时间图象如图所示,在t0时刻(  )
A.甲的加速度比乙的加速度小B.甲的加速度比乙的加速度大
C.甲的速度比乙的速度大D.甲的速度比乙的速度小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.在平直公路上行驶的汽车,假设汽车的输出功率和所受的阻力都保持不变,在汽车从静止开始运动到速度恒定的过程中,下列说法正确的是(  )
A.汽车牵引力将减小至零
B.汽车牵引力减小到某一值后保持不变
C.汽车加速度不变
D.阻力对汽车一直做负功,牵引力对汽车先做正功后来就不做功了

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.一物体在水平面上运动,图甲、乙是该物体在x轴、y轴上有关物理量随时间变化的图线,有关该物体的运动,下列说法正确的是(  )
A.若甲图是v-t图象,乙图是v-t图象,则该物体一定做匀变速曲线运动
B.若甲图是v-t图象,乙图是x-t图象,则该物体可能做匀变速曲线运动
C.若甲图是a-t图象,乙图是x-t图象,则该物体一定做匀变速曲线运动
D.若甲图是a-t图象,乙图是v-t图象,则该物体一定做匀变速曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.关于万有引力定律:F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,下面说法中不正确的是(  )
A.上述表达式可知当r趋近于零时,万有引力趋于无穷大
B.表达式中G为引力常量,它是由实验测得的,而不是人为规定的
C.m1与m2受到的引力总是大小相等的,而与m1、m2是否相等无关
D.该定律向人们宣告,天上和地上的物体都遵循着完全相同的科学法则

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