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    15．物体在合外力作用下做直线运动的v t 图象如图所示，下列表述正确的是（　　）
    A．在0～1s 内，物体做加速运动，合外力做负功
    B．在1～3s 内，物体做匀速运动，合外力做正功
    C．在3～7s 内，合外力做功为零
    D．在0～5s 内，速度变化量为零，合力的平均功率为零

    分析 由图象可知物体在各段时间内的速度变化，根据动能定理判断合外力做功情况．

    解答 解：A、在0～1 s内，物体做匀加速运动，动能增加，根据动能定理知，合外力做正功，故A错误；
    B、在1～3 s内，物体做匀速运动，合外力为零，故合外力不做功，故B错误；
    C、在3～7 s内，动能的变化量为零，根据动能定理可知，合外力做功为零，故C正确；
    D、在0～5s 内，速度变化量为零，动能的变化量为零，由动能定理知合力做功为零，则合力的平均功率为零，故D正确；
    故选：CD

    点评 本题根据动能定理可以直接判断合外力做功情况，也可以根据合外力方向与位移方向的关系判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．用光照射处于基态的氢，激发后的氢能放出6种不同频率的光子，氢原子的能级如图所示，普朗克常量为6.63×10-34 J•s，电子电量为1.6×10-19 C．求：
    ①基态氢激发后的能级：
    ②照射光的频率．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，竖直方向的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框．在下列情况中，线框中能产生感应电流的是（线框始终全部在磁场中）（　　）
    A．保持线框平面始终与磁场垂直，线框在磁场中上下运动
    B．保持线框平面始终与磁场垂直，线框在磁场中左右运动
    C．线框绕AC轴匀速转动，当线框平面与磁场垂直时
    D．线框绕AC轴匀速转动，当线框平面与磁场平行时

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．如图所示，用碰撞实验器可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系：先安装好实验装置，在水平面上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，在白纸上记录下重垂线所指的位置O．
    接下来的实验步骤如下：
    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在水平面上．重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置P点；
    步骤2：把小球2放在斜槽末端B点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置M、N点；
    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N到O点的距离，即OM、OP、ON的长度．
    ①对于上述实验操作，下列说法正确的是AC．
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．小球1的质量应大于小球2的质量
    ②上述实验除需测量OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有B．
    A．B点距地面的高度h
    B．小球1和小球2的质量m1、m2
    C．小球1和小球2的半径r
    ③当所测物理量满足表达式m1•OP=m1•OM+m2•ON（用实验所测物理量的字母表示）时，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律．如果还满足表达式m1•OP2=m1•OM2+m2•ON2（用实验所测量物理量的字母表示）时，即说明两球碰撞时无机械能损失．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．一辆质量为M的超重车，要驶上半径为R的圆弧形拱桥顶点，已知此处桥面能承受的最大压力只是车重的$\frac{4}{5}$倍，要使车能安全沿桥面行驶，求车到达拱桥顶点处车的速度至少多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，半径r1=$\frac{2}{5}$$\sqrt{2}$m的圆弧轨道AB 与水平轨道BC 相切于B 点，CD为r2=0.40m 的半圆轨道，另一半径R=1.00m 的圆弧轨道EF 与CD 靠近，E 点略低于D 点．一质量m=1kg 的小物块（可视为质点）从A 点以初速度v0=2m/s 沿轨道下滑，在AB 段运动过程中始终受到竖直向上F=10N 的力作用，进入BC 段后撤去．已知AB 高度为h，BC 长L=1.00m，小物块与BC 间动摩擦因数μ=0.2，其余光滑，EF 轨道对应的圆心角θ=60°，所有轨道均固定在同一竖直平面内，不考虑小物块在各轨道相接处的能量损失，忽略空气阻力，g 取10m/s2，求：

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    （2）若小物块在B点的速度为5m/s，且在刚进入BC段时撤去力F，请通过计算判断小物块能否通过D 点；
    （3）若小物块能进入EF轨道，且不越过F 点，小物块在D点的速度范围是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大

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    （1）运动员的机械能增加了多少？
    （2）运动员自身做功多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

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    （1）小球经过半圆轨道的P点时对轨道的压力大小：
    （2）小球从N点运动到M点的过程中克服摩擦阻力做的功．

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