在一条平直的公路上有一辆长
的电动自行车正以
的速度向前行驶,在其车尾后方
远处的另一条车道上有一辆长L=6.5m的公共汽车正以
的速度同向驶来,由于公共汽车要再前方设50m处的站点停车上下旅客,便在此时开始刹车使之做匀减速运动,结果车头恰好停在站点处。不考虑公共汽车的再次启动,求两车错车的时间
科目:高中物理 来源:2017届山西省高三上开学考物理试卷(解析版) 题型:实验题
一个试验小组,在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的试验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到的弹力与弹簧长度的图线如图所示,则: 弹簧的原长更长, 弹簧的劲度系数更大。(填“a”或“b”)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省高一创新班下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
(多选)如图所示,由光滑内壁带狭缝的细管做成的半径R=10cm的半圆形轨道ABC(管道半径远小于轨道半径)竖直放置,A为最高点,C为最低点,B是半圆形轨道的中点且与圆心O处于同一高度。一质量m=200g的小球放在A处(在管内),小球的直径略小于管道的直径,小球与一原长L=10cm,劲度系数k=100N/m的轻弹簧相连接,弹簧的另一端固定在点O′,O′点在直径AC上且O′C=5cm。取g=10m/s2,下列说法正确的是( )
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A.把小球缓慢地沿管道从A点移动到C点的过程中,小球不能在B点以上的位置平衡
B.不论小球以何种方式沿管道A点移动到C点,该过程中弹簧做的功一定为0
C.若在A点给小球一个水平向右的速度v=1.5m/s,则小球在A点时对轨道的作用力为4N
D.若在A点给小球一个水平向右的速度v′=2m/s,则小球在C点时对轨道的作用力为23N
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性网上蹦起,腾空并做空中动作。为了测量运动员跃起的高度,训练时可在弹性网上安装压力传感器,利用传感器记录弹性网的压力,并在计算机上作出压力-时间图像,假设作出的图像如图所示,设运动员在空中运动时可视为质点,忽略空气阻力,则根据图像判断下列说法正确的是(
)
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A、在1.1s-2.3s时系统的弹性势能保持不变
B、运动员在5.5时刻运动方向向上
C、运动员跃起的最大高度为5.0m
D、运动员在空中的机械能在增大
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中匀速上浮,在红蜡块从玻璃管的下端以速度v匀速上浮的同时,使玻璃管水平向右以速度
匀速运动,红蜡块由管口上升到顶端,所需时间为t,相对地面通过的路程为L,则下列说法正确的是
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A、v增大时,t增大
B、v增大时,t不变
C、v增大时,L增大
D、v增大时,L减小
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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上开学考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同),则由下表分析可知
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A.木块受到的最大摩擦力为0.6N |
B.木块受到的最大静摩擦力可能为0.5N |
C.在第2次和第3次实验中,木块受到的摩擦力大小可能相同 |
D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同 |
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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
有一辆卡车在一个沙尘暴天气中以15m/s的速度匀速行驶,司机突然看到正前方十字路口有一个小孩跌倒在地,该司机刹车的反应时间为0.6s,刹车后卡车匀减速前进,最后停在小孩前1.5m处,避免了一场事故的发生,已知刹车过程中卡车加速度的大小为
,则
A. 司机发现情况时,卡车与该小孩的距离为31.5m
B. 司机发现情况后,卡车经过3s停下
C. 从司机发现情况到停下来的过程中卡车的平均速度为11m/s
D. 若卡车的初速度为20m/s,其他条件都不变,则卡车将撞到小孩
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科目:高中物理 来源:2017届湖南省长沙市高三上第二次周测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,光滑水平面上,质量分别为m、M的木块A、B在水平恒力F作用下一起以加速度a向右做匀加速运动,木块间的轻质弹簧劲度系数为k,原长为
,则此时木块A、B间的距离为
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A、
B、
C、
D、![]()
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科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上开学考试物理试卷(解析版) 题型:简答题
如图所示,与水平面夹角为θ=30°的倾斜传送带始终绷紧,传送带下端A点与上端B点间的距离为L=4 m,传送带以恒定的速率v=2 m/s向上运动。现将一质量为1 kg的物体无初速度地放于A处,已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=
,取g=10 m/s2,求:
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(1)物体从A运动到B共需多少时间?
(2)电动机因传送该物体多消耗的电能。
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