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3.如图所示,质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上,处于静止状态,斜面对物体的支持力为N1,对物体的摩擦力为f1.若斜面体沿水平面向左加速运动,此时斜面对物体的支持力为N2,对物体的摩擦力为f2,则以下关系有可能的是(  )
A.N2>N1,f2>f1B.N2>N1,f2<f1C.N2<N1,f2<f1D.N2<N1,f2>f1

分析 对物体受力分析,通过共点力平衡得出开始的支持力和摩擦力,当斜面体和物体一起做加速运动,抓住加速度相等分析摩擦力和支持力的变化.

解答 解:当物体处于静止时,支持力和摩擦力在竖直方向上的合力等于重力,有:N1cosθ+f1sinθ=mg.
若斜面体沿水平面向左加速运动,物体与斜面保持相对静止,物体在竖直方向上的合力仍然为零,摩擦力的方向可能沿斜面向上,可能沿斜面向下.
若摩擦力的方向沿斜面向上,可知f2<f1,在竖直方向上有:N2cosθ+f2sinθ=mg,则N2>N1
若摩擦力的方向沿斜面向下,则摩擦力f2可能大于f1,在竖直方向上有:N2cosθ-f2sinθ=mg,则N2>N1.故A、B正确,C、D错误.
故选:AB.

点评 本题考查了共点力平衡和牛顿第二定律的基本运用,关键抓住竖直方向上的合力为零进行分析判断,注意摩擦力的方向可能沿斜面向上,可能沿斜面向下.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

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A.将一电子由D点分别移动到A、C两点,电场力做功相同
B.A、B、C三点的电场强度相同
C.电子在B点的电势能大于在D点的电势能
D.电势差UOA=UAD

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8.我们中学实验室常用的电磁打点计时器用的是4V~6V的交流(填“直流”或“交流”)电源,每打两个计时点的时间为0.02s.如图是某实验小组在做《研究匀变速直线运动》实验时所挑选出来的一条纸带,一位同学正在测量数据,他测得AD间距离是6.60cm;打C点时纸带的速度为1.15m/s;纸带的加速度大小为5.00m/s2(计算结果保留三位有效数字)

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12.关于磁场、磁感线,下列说法中正确的是(  )
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13.如图所示纸带是某同学练习使用电磁打点计时器得到的,纸带的左端先通过电磁打点计时器.从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是速度增大(选填“速度减小”、“速度不变”或“速度增大”).若所用电源的频率为50Hz,从打下A点到打下B点共10个点迹,历时0.18s.

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