| A. | 利用线圈中电流产生的焦耳热 | |
| B. | 利用线圈中电流产生的红外线 | |
| C. | 利用线圈电流的磁场在炉内产生的涡流 | |
| D. | 利用线圈电流的磁场激发的电磁波 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
| 停靠站 | 到达时刻 | 开车时刻 | 里程(km) |
| 上海 | ┅┅ | 19:44 | 0 |
| 符离集 | 0:06 | 0:14 | 504 |
| 德州 | 04:09 | 04:17 | 1086 |
| 北京 | 07:12 | ┅┅ | 1463 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| t (s)末 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| x(m) | 0 | 5 | -4 | -1 | -7 | 1 |
| A. | 1 s | B. | 2 s | C. | 4 s | D. | 5 s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 | |
| B. | 每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 | |
| C. | 根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 | |
| D. | 先让小车在橡皮筋的作用下弹出,再接通电源 | |
| E. | 本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W… | |
| F. | 小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜 | |
| G. | 某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.01s,10 A | B. | 0.02s,10A | C. | 0.02s,10 A | D. | 0.01s,10A |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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