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    图示出两个力F1和F2，用作图法求它们的合力F．
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    分析：根据平行四边形定则以F1F2为邻边做平行四边形，量出对角线F线段的长度，与标度相比较求出分力F的大小．
    解答：解：根据平行四边形定则以F1F2为邻边做平行四边形精英家教网
         量出对角线F线段的长度，由题图中线段长度表示10N，
         则合力的大小F=10N×4.5=45N
    故答案为：45N．
    点评：本题考查应用平行四边形定则对力进行分解的能力和作图能力，作图要规范，力求准确，减小误差．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在验证力的平行四边形定则实验中：
    （1）将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是
    d、c、a、b、e、f
    d、c、a、b、e、f
    ．
    a．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F．
    b．只用一只测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置．
    c．记下两测力计读数，描出两测力计的方向．
    d．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置．
    e．记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示．比较这个实测合力和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相同．
    f．改变两测力计拉力的大小和方向，重做两次实验，从实验得出结论．
    （2）在实验过程中要注意：
    ①细绳、弹簧秤应与水平木板保持
    平行
    平行
    ．
    ②弹簧秤伸长的方向与细绳要
    在同一直线上
    在同一直线上
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
    A．用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同样的位置O；
    C． 用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸并用图钉固定，把橡皮筋的一端固定在板上A点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O；
    E．记下测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示F，比较这个实测合力和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相等；
    F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，根据实验得出结论．
    ①将以上实验步骤按正确顺序排列，应为
    DCABEF
    DCABEF
    （填选项前的字母）．
    ②在物理学中跟力一样，运算时遵守平行四边形定则的物理量还有
    位移、速度、加速度、电场强度等
    位移、速度、加速度、电场强度等
    （至少写出三个，要求写名称，不得用符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
    A．用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力F1和F2的图1示，以F1、F2为邻边作平行四边形定则，求出F1、F2所夹的对角线表示的力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同样的位置O；
    C．用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸并用图钉固定，把橡皮筋的一端固定在板上A点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O；
    E．记下测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示F′，比较合力F′和力F，看它们的大小和方向是否相等；
    F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，根据实验得出结论．
    （1）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为
    DCABEF
    DCABEF
    （填选项前的字母）．
    （2）在物理学中跟力一样，运算时遵守平行四边形定则的物理量还有
    位移、速度、加速度、电场强度等
    位移、速度、加速度、电场强度等
    （至少写出两个，要求写名称，不得用符号表示）．
    如图2所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，则小车运动的加速度计算表达式为a=
    (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
    9T2
    (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
    9T2
    ，加速度的大小是
    0.64
    0.64
    m/s2，A点处瞬时速度的大小是
    0.86
    0.86
    m/s（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤（如图1）：精英家教网
    A． 用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同样的位置O；
    C． 用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸并用图钉固定，把橡皮筋的一端固定在板上A点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O；
    E．记下测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示F′，比较这个实测合力和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相等；
    F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，根据实验得出结论．
    ①将以上实验步骤按正确顺序排列，应为
     
    （填选项前的字母）．
    ②在物理学中跟力一样，运算时遵守平行四边形定则的物理量还有
     
    至少写出三个，要求写名称）．
    （2）图2是利用两个电流表A1（微安表）和A2（毫安表）测量干电池电动势E和内阻r的电路原理图．图中S为开关．R为滑动变阻器，固定电阻Rl和A1内阻之和为l0000Ω（比r和滑动变阻器的总电阻都大得多），A2为理想电流表．
    ①按电路原理图在图3虚线框内各实物图之间画出连线．
    ②在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑动端c移动至
     
    （填“a端”、“中央”或“b端”）．
    ③闭合开关S，移动滑动变阻器的滑动端c至某一位置，读出电流表A1和A2的示数I1和I2．多次改变滑动端c的位置，得到的数据为
    I1（mA） 0.120 0.125 0.130 0.135 0.140 0.145
    I2（mA） 480 400 320 232 140 68
    在图4所示的坐标纸上以I1为纵坐标、I2为横坐标画出所对应的I1--I2曲线．
    ④利用所得曲线求得电源的电动势E=
     
    V，内阻r=
     
    Ω．
    ⑤该电路中电源输出的短路电流Im=
     
    A．

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