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一个小球从某一高度自由落下,在1秒钟之后,又有另一个小球从该处自由下落,在第一个小球落地之前,两个小球之间的距离将( )


  1. A.
    保持不变
  2. B.
    逐渐增大
  3. C.
    逐渐减小
  4. D.
    条件不足,无法判断
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学设计了一个探究平抛运动的家庭实验装置,如图1所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌边后  钢球便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画),木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在自纸上的落点,进而可以测出平抛的水平距离
(1)为了方便测出钢球做平抛运动的水平距离,需要在桌子边缘加上某一器材,请写出该器材名称
铅垂线(或答重锤)
铅垂线(或答重锤)

(2)已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同,在此前提下,利用下面的方法就可以探究钢球水平分速度的特点,请把步骤③补充完整.
①调节木板高度,使木板上表面与桌面的距离为某一确定值y,如图2所示.让小球从斜面上某一位置A无初速度释放,测出水平距离x1
②调节木板的高度,使木板上表面与桌面的距离为某一确定值4y,让小球从斜面上同一位置A无初速度释放,测出水平距离x2
③若x1、x2满足
x2=2xl
x2=2xl
关系,则说明小球在水平方向上做匀速直线运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置,如图所示.在水平桌面上放置一个斜面,让钢球(视为质点)从斜面上滚下,滚过桌边后钢球便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画),木板上放一张白纸,自纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点.在桌子边缘钢球经过的地方挂一根铅垂线.已知平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在此前提下,探究钢 球水平分运动的特点.
(1)请指出还需要的器材
 

(2)实验中,铅垂线的作用是
 

(3)本实验需要测量的物理量有(用文字和符号共同描述,并在轨迹图上的相应位置标出,可画必要的辅助线)
 

(4)实验中要求小球多次从斜面上滚下,此操作过程需注意
 

(5)若由测量的物理量得到关系式
 
,则可说明钢球水平分运动是匀速直线运动.精英家教网

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科目:高中物理 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版(必修1) 题型:038

从离地面某一高度自由下落一个小球,到达地面的时间为4 sg10 m/s2,求:

(1)自开始下落计时,小球在第1 s内的位移;

(2)最后1 s的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解