2010年广东亚运会,我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军,为中国体育军团勇夺第一金,其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(设开始时两绳与肩同宽),然后身体下移,双臂缓慢张开到如图所示位置,则在两手之间的距离增大过程中,吊环的两根绳的拉力FT(两个拉力大小相等)及它们的合
力F的大小变化情况为( )
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A.FT增大,F不变 B.FT增大,F增大
C.FT增大,F减小 D.FT减小,F不变
科目:高中物理 来源:2015届北京市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学设计了如图所示的装置来探究加速
度与力的关系.弹簧测力计固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧测力计的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧测力计的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t.
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(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=________.
(2)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧测力计示数F的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是________.
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(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是________.
A.可以改变滑动摩擦力的大小 B.可以更方便地获取更多组实验数据
C.可以更精确地测出摩擦力的大小 D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
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科目:高中物理 来源:2015届北京市朝阳区高三上学期期中统一考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学利用如图所示的装置做“研究平抛运动”的实验。
(1)他已经备有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台。还需要的器材有________。
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A.秒表 B.天平 C.重锤线 D.弹簧测力计
(2)实验中,下列说法正确的是________。
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止释放
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道的末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一点
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科目:高中物理 来源:2015届云南省景洪市高三第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律。他们将拉力传感器一端与细绳相连,另一端固定在小车上,用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小;小车后面的打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的加速度。图乙中的纸带上A、B、C为三个计数点,每两个计数点间还有打点计时器所打的4个点未画出,打点计时器使用的是50Hz交流电源。
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(1)由图乙,AB两点间的距离为S1=3.27cm,AC两点间的距离为S2=8.00cm,小车此次运动经B点时的速度vB= m/s,小车的加速度a = m/s2;(保留三位有效数字)
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(2)要验证牛顿第二定律,除了前面提及的器材及已测出
的物理量外,实验中还要使用 来测量出 。
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科目:高中物理 来源:2015届云南省景洪市高三第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
铀是常用的一种核燃料,若它的原子核发生了如下的裂变反应:
,则a+b可能是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2015届上海市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,电源电压U为8V,定值电阻R2为4Ω,小灯A上标有“4V 0.2A”、小灯B上标有“12V 0.3A”的字样。电路接通后小灯A恰好正常发光。求:
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(1)小灯B的电阻RB;
(2)小灯B的实际功率PB;
(3)定值电阻R1的大小。
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科目:高中物理 来源:2015届上海市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
某市规定,卡车在市区行驶不得超过40km/h的速度,今有一辆卡车紧急刹车后,经1.5s停止,测得路面上车痕长s=9m,则这辆车的实际行驶速度是 m/s,该车属于__________行驶(填“正常”或“违章”)。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年黑龙江牡丹江第一高中高二上期中考试理科物理试卷(解析版) 题型:计算题
(12分)如图所示,一半径为R的绝缘圆形轨道竖直放置,圆轨道最低点与一条水平轨道相连,轨道都是光滑的.轨道所在空间存在水平向右的匀强电场,场强为E.从水平轨道上的A点由静止释放一质量为m的带正电的小球,为使小球刚好在圆轨道内做圆周运动,求释放点A距圆轨道最低点B的距离s。已知小球受到的电场力大小等于小球重力的
倍。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年黑龙江宁安市高一月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示.在0~t0时间内,下列说法中正确的是( )
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A.Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小
B.Ⅰ物体的加速度不断增大,Ⅱ物体的加速度不断减小
C.Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大
D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是![]()
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