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如图所示,长度相同且恒定的光滑圆柱体A、B质量分别为m1、m2,半径分别为r1、r2,A放在物块P与竖直墙壁之间, B放在A墙壁间,A、B处于平衡状态,且在下列变化中物块P的位置不变,系统仍平衡.则


  1. A.
    若保持B的质量m2不变,而将B改用密度稍小的材料制作, 则A对墙的压力减小
  2. B.
    若保持A的质量m1不变,而将A改用密度稍小的材料制作, 而物块P对地面的压力增大
  3. C.
    若保持A的质量m1不变,而将A改用密度稍小的材料制作, 则B对墙的压力增大
  4. D.
    若保持B的半径r2不变,而将B改用密度稍大的材料制作, 则物块P受到地面的静摩擦力增大
CD
试题分析:m2不变,长度恒定,减小密度,则半径r2增大,B的重心位置右移,A、B间相互作用力方向与竖直方向的夹角θ减小,分析B受力,由平衡条件可得:FABcos θ-m2g=0,FABsin θ-FB=0,所以FAB减小,FB减小;再分析A、B整体受力,由平衡条件可得:FA+FB-(m1g+m2g)tanθ=0,故FA增大,A错;分析A、B、P整体受力,m1不变,m2、mP也不变,则P对地面的压力也不变,故选项B错误;m1不变,长度恒定,减小其密度,则A的横截面积增大,半径r1增大,重心位置右移,则A、B间作用力的方向与竖直方向间的夹角θ增大,再分析B受力,FABcosθ-m2g=0,FABsinθ-FB=0,可知:FAB增大,FB增大,C正确;分析选项D:r2不变,长度恒定下,则B体积不变,即重心的位置不变,增大B的密度,使m2增大,分析A、B整体受力,m2增大时,墙壁对它们的弹力FA+FB增大,因此A、B、P整体受力考虑,因FA+FB增大,f增大,D正确。所以本题选择CD。
考点:共点力的平衡
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,长度相同且恒定的光滑圆柱体A、B质量分别为m1、m2,半径分别为r1、r2,A放在物块P与竖直墙壁之间,B放在A墙壁间,A、B处于平衡状态,且在下列变化中物块P的位置不变,系统仍平衡.则(  )
A、若保持B的质量m2不变,而将B改用密度稍小的材料制作,则A对墙的压力减小B、若保持A的质量m1不变,而将A改用密度稍小的材料制作,而物块P对地面的压力增大C、若保持A的质量m1不变,而将A改用密度稍小的材料制作,则B对墙的压力增大D、若保持B的半径r2不变,而将B改用密度稍大的材料制作,则物块P受到地面的静摩擦力增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?潮州二模)如图所示,高度相同质量均为m=0.1kg的带电绝缘滑板A及绝缘滑板B置于水平面上,A的带电量q=0.01C,它们的间距S=
4
3
m
.质量为M=0.5kg,大小可忽略的物块C放置于B的左端.C与A之间的动摩擦因数为μ1=0.1,A与水平面之间的动摩擦因数为μ2=0.2,B的上、下表面光滑,最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力,.开始时三个物体处于静止状态.现在空间加一水平向右电场强度为E=
80N
C
的匀强电场,假定A、B碰撞时间极短且无电荷转移,碰后共速但不粘连.求:
(1)A与B相碰前的速度为多大;
(2)要使C刚好不脱离滑板,滑板的长度应为多少;
(3)在满足(2)的条件下,求最终AB的距离.

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科目:高中物理 来源:2014届浙江省绍兴市高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,长度相同且恒定的光滑圆柱体A、B质量分别为m1、m2,半径分别为r1、r2,A放在物块P与竖直墙壁之间, B放在A墙壁间,A、B处于平衡状态,且在下列变化中物块P的位置不变,系统仍平衡.则(    )

A.若保持B的质量m2不变,而将B改用密度稍小的材料制作, 则A对墙的压力减小

B.若保持A的质量m1不变,而将A改用密度稍小的材料制作, 而物块P对地面的压力增大

C.若保持A的质量m1不变,而将A改用密度稍小的材料制作, 则B对墙的压力增大

D.若保持B的半径r2不变,而将B改用密度稍大的材料制作, 则物块P受到地面的静摩擦力增大

 

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科目:高中物理 来源:贵州省模拟题 题型:不定项选择

如图所示,完全相同且质量均为m的A、B两球,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧,静止不动时,弹簧处于水平方向,两根细线之间的夹角为θ,则弹簧的长度被压缩了
[     ]
A.
B.
C.
D.

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