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(1)在《验证牛顿第二定律》的实验中备有下列器材:
A.打点计时器;
B.砝码;
C.刻度尺;
D.低压交流电源;
E.纸带和复写纸;
F.导线、细线;
G.小车;
H.砂和小桶;
I.带滑轮的长导轨。
其中缺少的器材是:________________。
(2)在该实验中必须采用控制变量法,若要验证a-F的关系时,应保持______________不变,用桶和砂子所受的总的重力作为________________________,用所打纸带上的数据测小车的加速度。
(3)改变所挂桶内砂子的质量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。此图线的AB段明显偏离直线,且图像不过坐标原点,造成这些误差的主要原因是
[     ]
A.导轨倾斜过小
B.导轨倾斜过大
C.所挂桶和砂子的总质量太大
D.所用小车的质量太大
(1)天平
(2)小车质量,小车所受合外力
(3)C
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在“DIS验证牛顿第三定律”实验中,把两个
传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,得到如图所示的图线.
(1)请在上述空格填上传感器名称.
(2)(多选题)根据图线能得出的结论是
BC
BC

(A) 作用力和反作用力性质相同
(B)作用力和反作用力同时存在同时消失
(C)作用力和反作用力大小相等方向相反
(D)作用力和反作用力分别作用在两个物体上.

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科目:高中物理 来源:2013届上海市奉贤区高三11月调研测试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在“DIS验证牛顿第三定律”实验中,把两个_______传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,得到如图所示的图线。

(1)请在上述空格填上传感器名称。
(2)(多选题)根据图线能得出的结论是(      )

A.作用力和反作用力性质相同
B.作用力和反作用力同时存在同时消失
C.作用力和反作用力大小相等方向相反
D.作用力和反作用力分别作用在两个物体上

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年上海市奉贤区高三11月调研测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“DIS验证牛顿第三定律”实验中,把两个_______传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,得到如图所示的图线。

(1)请在上述空格填上传感器名称。

(2)(多选题)根据图线能得出的结论是(      )

A.作用力和反作用力性质相同

B.作用力和反作用力同时存在同时消失

C.作用力和反作用力大小相等方向相反

D.作用力和反作用力分别作用在两个物体上

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“DIS验证牛顿第三定律”实验中,把两个______传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,得到如图所示的图线.
(1)请在上述空格填上传感器名称.
(2)(多选题)根据图线能得出的结论是______
(A) 作用力和反作用力性质相同
(B)作用力和反作用力同时存在同时消失
(C)作用力和反作用力大小相等方向相反
(D)作用力和反作用力分别作用在两个物体上.
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科目:高中物理 来源:2012-2013学年上海市奉贤区高三(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

在“DIS验证牛顿第三定律”实验中,把两个    传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,得到如图所示的图线.
(1)请在上述空格填上传感器名称.
(2)(多选题)根据图线能得出的结论是   
(A) 作用力和反作用力性质相同
(B)作用力和反作用力同时存在同时消失
(C)作用力和反作用力大小相等方向相反
(D)作用力和反作用力分别作用在两个物体上.

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