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    6．如图为一正弦交流电的图象，该交流电电流的峰值为2A，该交流电通过一阻值为5Ω的电阻时，在10min内产生的热量为$6×1{0}_{\;}^{3}$J．

    分析 根据图象可读出该交流电的周期和最大值，最大值与有效值的关系可直接求解；根据焦耳定律求出10min内产生的热量．

    解答 解：根据图象知交流电的峰值为${I}_{m}^{\;}=2A$
    电流有效值为I=$\frac{2}{\sqrt{2}}=\sqrt{2}A$
    根据焦耳定律，有：
    Q=I2Rt=（$\sqrt{2}$）2×5×600=6×103J．
    故答案为：2，6×103．

    点评 本题是交变电流图象，考查基本的读图能力，要能根据图象获取有用信息，并能利用这些信息进行有关运算．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，等腰直角三角形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，左边有一形状完全相同的等腰直角三角形导线框，线框水平向右匀速穿过磁场区域，其感应电流i随位移x变化的图象正确的是（设逆时针电流方向为正方向，线框刚进入磁场区域时感应电流为i0，L为直角边长）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．河宽d=60m，水流速度v1=3m/s，小船在静水中的速度v2=6m/s，问：
    （1）要使它渡河的时间最短，则小船应如何渡河？最短时间是多少？实际位移多大？
    （2）要使它渡河的航程最短，则小船应如何渡河？最短的航程是多少？此时渡河时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，光滑杆AB与水平面间的夹角始终为θ，B端固定一根劲度系数为k、原长为l0的轻弹簧，质量为m的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接，OO′为过B点的竖直轴，开始球处于静止状态．当球随杆一起绕OO′轴转动的角速度ω从0开始缓慢增大时，下列说法中正确的是（　　）
    A．小球静止时，弹簧的压缩量为$\frac{mgsinθ}{k}$
    B．当ω=$\sqrt{\frac{2gsinθ}{{l}_{0}co{s}^{2}θ}}$时，弹簧处于原长状态
    C．小球从静止到弹簧处于原长状态的过程中，合外力做的功为$\frac{1}{2}$mgl0sinθ
    D．小球从静止到弹簧处于原长状态的过程中，重力势能增加了$\frac{{m}^{2}{g}^{2}sinθ}{k}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中符合开普勒对行星绕太阳运动的描述是（　　）
    A．所有的行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动
    B．行星绕太阳运动时，太阳在椭圆的一个焦点上
    C．行星从近日点向远日点运动时，速率逐渐增大
    D．离太阳越远的行星，公转周期越短

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，质量为m=2kg的物体，在水平力F=16N的作用下，由静止开始沿水平面向右运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2．若F作用t1=2s后撤去，撤去F后又经t2=2s物体与竖直墙壁相碰，若物体与墙壁作用时间t3=0.1s，碰撞后反向弹回的速度v′=6m/s，（g取10m/s2）．求：
    （1）物体开始碰撞墙时的速度大小；
    （2）墙壁对物体的平均作用力；
    （3）物体由静止开始运动到碰撞后反向弹回的速度v′=6m/s的过程中合外力的冲量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点恰好处于静止状态．现将平行板电容器的上极板竖直向下移动一小段距离，则（　　）
    A．P点的电势将降低B．电容器极板所带电荷量减小
    C．带电油滴的电势能将减小D．带电油滴仍处于静止状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图所示，在匀强磁场中有一足够长的光滑平行金属导轨，与水平面间的夹角θ=30°，间距L=0.5m，上端接有阻值R=0.3Ω的电阻，匀强磁场的磁感应强度大小B=0.4T，磁场方向垂直导轨平面向上．一质量m=0.2kg，电阻r=0.1Ω的导体棒MN在平行于导轨的外力F作用下，由静止开始向上做匀加速运动，运动过程中导体棒始终与导轨垂直，且接触良好，当棒的位移d=9m时电阻R上消耗的功率为P=2.7W．其他电阻不计，g取10m/s2．求：
    （1）此时通过电阻R上的电流；
    （2）这一过程通过电阻R上电荷量q；
    （3）此时作用于导体棒上的外力F的大小；
    （4）此时撤去F，棒能上升的最大距离为s=2m，则撤去F后电阻R上产生的热量多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞，某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球（如图1），按下述步骤做了如下实验：

    ①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2，且m1＞m2．
    ②先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
    ③将小球m2放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置．
    ④用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图1中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD、LE、LF．
    根据该同学的实验，回答下列问题：
    （1）某同学用一把螺旋测微器测量小球的直径，如图2所示，小球的直径D=6.125mm．
    （2）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图1中的D  点，m2的落点是图1中的F点．
    （3）若碰撞过程中，不计空气阻力，则我们需要验证表达式AC成立，则动量和机械能均守恒．
    A．m1$\sqrt{{L}_{E}}$=m1$\sqrt{{L}_{D}}$+m2$\sqrt{{L}_{F}}$                   B．m 1 L=m 1 L+m 2 L
    C．m1LE=m1LD+m2LF                             D．LE=LF-LD．

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