分析 对小球受力分析,根据电场力方向判断小球的电性.根据共点力平衡求出电场力的大小,从而结合电场强度的定义式求出小球的电荷量.剪断丝线后,小球将做匀加速直线运动,由牛顿第二定律求加速度.
解答 解:(1)对小球受力分析,如图所示,小球所受的电场力水平向左,因小球带负电,则电场强度方向向右.![]()
(2)在水平方向上根据共点力平衡得:qE=mgtanθ,
解得:E=$\frac{mgtanθ}{q}$,电场强度的方向水平向右.
(3)剪断断丝线后,小球将沿原来细线的反方向做匀加速直线运动,原因是断后电场力与重力总不变,那么小球将沿着这两个力的合力,做匀加速直线运动.
根据牛顿第二定律得:
a=$\frac{{F}_{合}}{m}$=$\frac{\frac{G}{cosθ}}{m}$=$\frac{g}{cosθ}$
答:(1)小球受力分析图如图所示;
(2)电场强度$\frac{mgtanθ}{q}$,电场强度的方向水平向右;
(3)加速度大小为$\frac{g}{cosθ}$,方向如图所示.
点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,根据共点力平衡进行求解,要明确物体从静止开始受到恒力作用时将沿此恒力方向做匀加速直线运动.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球带正电 | |
| B. | 电场强度大小是$\frac{3mg}{q}$ | |
| C. | P点距边界线AB的距离为$\frac{{3{υ_0}^2}}{8g}$ | |
| D. | 若边界线AB电势为零,则M点电势为$\frac{{3m{υ_0}^2}}{8g}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两板间电场强度的大小为2.0×104 V/m | |
| B. | 小球带的电荷量为1.0×10-8 C | |
| C. | 若细线突然被剪断,小球在板间将做类平抛运动 | |
| D. | 若细线突然被剪断,小球在板间将做匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 保持开关S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ不变 | |
| B. | 保持开关S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ减小 | |
| C. | 开关S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ不变 | |
| D. | 开关S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 动能减少,重力势能增加,电势能减少 | |
| B. | 动能减少,重力势能增加,电势能增加 | |
| C. | 动能不变,重力势能增加,电势能增加 | |
| D. | 动能增加,重力势能增加,电势能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 元电荷最早由库仑通过油滴实验测出 | |
| B. | 牛顿通过扭秤实验测定出了万有引力常量G | |
| C. | 安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 | |
| D. | 法拉第首先提出了电场的概念且采用了电场线描述电场 |
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