【题目】在学校组织的趣味运动会上，某科技小组为大家提供了一个寓学于乐的游戏。如图所示，将一质量为0.1kg的小滑块放在O点，用弹射装置由将其静止弹出，球沿着光滑的半环形轨道OA和AB运动，BC段为一段长短可调的粗糙平面，DEFG为接球槽，接槽EF的长度为d=2.5m，DE和FG的高度忽略不计。圆弧OA和AB的半径分别为r=0.2m，R=0.4m，小滑块与BC段的动摩擦因数
=0.4，C点离接槽的高度为h=1.25m，水平距离为x=0.5m，g取10m/s2。求：
(1)要使小滑块恰好不脱离圆轨道，小滑块在B位置对半圆轨道的压力多大？
(2)在上一问中，假设小滑块恰好静止在C处，则BC段粗糙水平面长度为多少？
(3)假设轨道长度调节至L′=2m，要使小滑块始终能落入槽中，弹射装置的弹性势能需要满足什么条件？
轻松暑假总复习系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】传感器是一种采集信息的重要器件，图为测定压力的电容式传感器，将电容器、灵敏电电流表、电源连接。施加力的作用使电极发生形变，引起电容的变化，导致灵敏电流计指针偏转。在对膜片开始施加恒定的压力到膜片稳定，灵敏电流表指针的偏转情况为（电流从电流表正接线柱流入时指针向右偏）
A. 向右偏到某一刻度后不动B. 向左偏到某一刻度后不动
C. 向右偏到某一刻度后回到零刻度D. 向左偏到某一刻度后回到零刻度
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【题目】如下图所示，斜面的高为L，斜面倾角的正切值为tanα=0.5，将一质量为m的铅球以速度v0水平抛出，恰好落在斜坡的中点处，调节扔小球的初速度，则下面说法正确的是（ ）
A.当
时，小球恰好落在斜面末端P点
B.当初速度为v0水平抛出，小球落到斜面时的速度与水平面夹角为45°
C.所有落在斜面上时小球的速度方向不一样
D.当
时，只要小球初速度足够大，小球落地的速度有可能为45°
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【题目】如图所示，振源O起振方向沿+y方向，从振源O起振时开始计时，经t=0.9s，x轴上0至12m范围第一次出现图示简谐波，则（ ）
A.上图所示波形图中12m处的质点已经振动
周期
B.t=0.9s时，x轴上2m处的质点振动方向沿+y轴向上
C.波的周期
（n可取0，1，2，3…）
D.波的波速一定是20m/s
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【题目】利用图示装置可以做力学中的许多实验。
（1）以下说法正确的是______。
A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，须平衡摩擦
B．利用此装置探究“小车加速度与力、质量的关系”时，须平衡摩擦
C．利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时，可以不平衡摩擦
D．可以利用此装置验证机械能守恒定律
（2）小明对实验装置进行了改进，改进后的装置如图乙所示，利用此装置探究“小车加速度与力、质量的关系”时钩码质量是否需要远小于小车质量？_______（填“是”或“否”）
（3）图丙为实验得到的一条清晰的纸带，
、
、
、D、
、
、
是纸带上7个连续的点，
______
。已知电源频率为
，则小车的加速度大小
______
（保留两位有效数字）。
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【题目】如图所示，质量
的滑块（可视为质点），在
的水平推力作用下从
点由静止开始运动，一段位移后撤去推力
，当滑块由平台边缘
点飞出后，恰能从
点沿切线方向进入圆弧管道，滑块略小于管道内径。已知
间的距离
，滑块与平台间的动摩擦因数
，、两点间水平距离
、竖直高度差
，
、
是半径均为
的光滑圆弧管道，、
等高，
为管道的最高点，
是长度
、倾角
的粗糙直管道，在
处有一反弹膜，能无机械能损失的反弹滑块，各部分管道在连接处均相切。（
，
）。求：
（1）滑块在平台上运动时水平推力作用的位移大小；
（2）滑块第一次到达点时对轨道的作用力；
（3）要使滑块反弹一次后能停在管道上，滑块与管道之间动摩擦因数的取值范围。
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【题目】如图所示，相距为R的两块平行金属板M、N竖直放置，小孔S1、S2与O在同一水平线上，且
。以O为圆心、R为半径的圆形区域内存在匀强磁场，磁感应强度为B。T为收集板，板上各点到O点的距离均为2R，其中CO、DO与水平方向夹角均为60°，板两端点的连线水平。质量为m、带电量为-q的粒子，经S1进入M、N间的电场后，通过S2进入磁场，经过磁场后打在收集板T上。粒子在S1处的速度以及粒子所受的重力均不计。
(1)圆形磁场区域磁场方向是垂直纸面向外还是垂直纸面向里？
(2)如果MN间的电压为
，粒子打在收集板T的哪个位置？
(3)若在第2问中MN的电压下，假设有一群质量不等但带电量相同的粒子从S1射入经过S2进入磁场后偏转，则能被收集的粒子的质量应满足什么条件？（粒子间的相互作用忽略不计）
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【题目】如图，在 “测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带上，从O点开始记录几个计数点，依次编为1、2、3、4、5、6，这些相邻的计数点之间还有四个点未画出（打点计时器的电源频率是50Hz），测得s1=1.22cm， s2=2.00cm， s3=2.78cm， s4=3.62cm， s5=4.40cm， s6=5.18cm.．试根据纸带求解以下问题：
（1）接通电源与让释放纸带，这两个操作的先后顺序应当是（ ）
A．先接通电源，后释放纸带 | B．先释放纸带，后接通电源 |
C．释放纸带的同时接通电源 | D．先接通电源或先释放纸带都可以 |
（2）电火花计时器所使用的电源电压是 V
（3）与小车相连的是纸带的 端（选填“左”或“右”）；
（4）两相邻计数点间的时间间隔T= s ；
（5）A点处瞬时速度的大小
m/s；
（6）利用逐差法求小车运动加速度的表达式为： ；（请用S1 、S2、…、 S6和T来表示）
（7）求出的加速度的大小为：
_ ___m/s2．（保留两位有效数字）
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【题目】用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。
主要实验步骤如下：
①安装好实验器材。接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。
②选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t=0），然后每隔0.1s选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F……所示。
③通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E……点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5……
④以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示。结合上述实验步骤，请你完成下列问题：
(1)在下列仪器和器材中，还必须使用的有______和_________（填选项前的字母）。
A．电压合适的50Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平（含砝码）
(2)对应的坐标点，并画出v—t图像________。
(3)观察v—t图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是______。根据v—t图像计算出小车的加速度a=_______m/s2。（保留两位有效数字）
(4)利用该装置也可以完成“探究动能定理”的实验。实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是把长木板右端垫高，在不挂重物且_________（选填选项前的字母）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。
A．计时器不打点
B．计时器打点
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