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【题目】如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ,一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A,细线与斜面平行。小球A的质量为m、电荷量为q,小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B,两球心的高度相同、间距为d,静电力常量为k,重力加速度为g,两带电小球可视为点电荷。小球A静止在斜面上,则( )

A. 小球AB之间库仑力的大小为

B. 时,细线上的拉力为0

C. 时,细线上的拉力为0

D. 时,斜面对小球A的支持力为0

【答案】AC

【解析】试题分析:由题意知,根据库伦定律可求小球AB之间库仑力的大小为,故A正确;以小球A为研究对象受力分析如图:

根据物体的平衡条件可求当mgFcFN三力的合力等于零时,即时,细线上的拉力为0,所以B错误;C正确;由平衡条件知,小球A受弹力不可能为零,所以D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,MNPQ为水平放置的金属导轨,导轨间距L=1m,直导线ab与导轨垂直放置,导线电阻R1=0.4Ω.导轨所在区域有一匀强磁场,磁场方向竖直向下,磁感应强度B=0.2T.电池电动势E=1.5V,内电阻r=0.18Ω,MP间电阻R2=1.6Ω,开关S接通后ab仍保持静止,求:

(1)通过电源的电流大小;

(2)导线ab所受的摩擦力的大小和方向.

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【题目】如图所示,一质量为m的物体,沿半径为R的1/4圆弧形轨道自P点由静止起运动,在圆轨道上运动时受到一个方向总与运动方向相同的,大小恒为F的拉力作用,在轨道底端Q处撤去F,物体与轨道间的动摩擦因数为μ,物体最后在水平轨道上滑行距离s后停在M点.根据下列要求列动能定理方程式并求解:

(1)物体到Q点时的速度;
(2)物体在弧形轨道上克服摩擦力做的功;
(3)物体全过程中克服摩擦力做的功.

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【题目】原子核的裂变和聚变都是人类利用原子核能的途径,我国已建成了秦山和大亚湾两座核电站.下面关于这两座核电站的说法正确的是( )

A.它们都是利用核裂变释放原子核能

B.它们都是利用核聚变释放原子核能

C.秦山核电站是利用核裂变释放原子核能,大亚湾核电站是利用核聚变释放原子核能

D.以上说法都不正确

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【题目】年增在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验,实验时,用宇宙飞船(质量)去接触正在轨道上运行的火箭(质量,发动机已熄火),如图所示.接触以后,开动飞船尾部的推进器,使飞船和火箭组共同加速,推进器平均推力为,开动时间,测出飞船和火箭组的速度变化是,下列说法正确的是(

A. 火箭质量应为

B. 宇宙飞船的质量应为

C. 推力越大, 就越大,且成正比

D. 推力通过飞船传递给火箭,所以飞船对火箭的弹力大小应为

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【题目】一细而均匀的导电材料,截面为圆柱体,如图所示。此材料长约5cm.电阻约为100Ω欲测量这种材料的电阻率ρ,现提供以下实验器材

A.20分度的游标卡尺

B.螺旋测微器:

C.电流表A1(量程50mA,内阻r1=100Ω);

D.电流表A2(量程100mA,内阻r2约为40Ω):

E.电压表V2(量程15V,内阻约为3000Ω);

F.滑动变阻器R1010Ω,额定电流2A)

G.直流电源E(电动势为3V,内阻很小);

H.上述导电材料R2(长约为5cm,电阻约为100Ω);

I.开关一只,导线若干。

请用上述器材设计一个尽可能精确地测量该样品电阻率ρ的实验方案,回答下列问题:

1)用游标卡尺测得该样品的长度如图所示,其示数L=______cm.用螺旋测微器测得该样品的外

直径如图所示,其示数D=________mm.

2)在所给的方框中画出设计的实验电路图,并标明所选择器材的物理量符号

3)用已知的物理量和所测得的物理量的符号表示这种材料的电阻率为ρ=_________

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【题目】如图所示,小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P,然后落回水平面,不计一切阻力,下列说法正确的是(  )

A. 小球落地点离O点的水平距离为R

B. 小球落地点离O点的水平距离为2R

C. 小球运动到半圆弧最高点P时向心力恰好为零

D. 若将半圆弧轨道上部的1/4圆截去,其他条件不变,则小球能达到的最大高度比P点低

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【题目】一质量为m的物体静止在水平地面上,在水平拉力F的作用下开始运动,0~6s内其速度与时间关系图象和拉力的功率与时间关系图象如图所示,g=10m/s2,下列判断正确的是( )

A. 拉力F的大小为4N,且保持不变

B. 物体的质量m2kg

C. 0~6s内物体克服摩擦力做功24J

D. 0~6s内拉力做的功为156J

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【题目】两个物体之间的作用总是相互的,作用力与反作用力的大小__________,方向__________,作用在同一直线上,作用力与反作用力的性质__________,并且同时存在,同时消失,用力与反作用力分别作用在两个不同物体.

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