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    小胡同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度．

    他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度．

    如上图所示是自行车的传动示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮．当大齿轮Ⅰ(脚踏板)的转速通过测量为n(r/s)时，则大齿轮的角速度是________rad/s．若要知道在这种情况下自行车前进的速度，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1，小齿轮Ⅱ的半径r2外，还需要测量的物理量是________．用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为：________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    (2013云南省玉溪质检)小胡同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。

    如上图所示是自行车的传动示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮。当大齿轮Ⅰ（脚踏板）的转速通过测量为n（r/s）时，则大齿轮的角速度是 　　　 rad/s。若要知道在这种情况下自行车前进的速度，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1，小齿轮Ⅱ的半径r2外，还需要测量的物理量是　 　　　 。用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为：　　 　　　　　。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    小胡同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。

    他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。

    如上图所示是自行车的传动示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮。当大齿轮Ⅰ（脚踏板）的转速通过测量为n（r/s）时，则大齿轮的角速度是          rad/s。若要知道在这种情况下自行车前进的速度，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1，小齿轮Ⅱ的半径r2外，还需要测量的物理量是          。用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为：                。

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    科目：高中物理 来源：江苏期中题 题型：实验题

    小胡同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。
    他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。
    如图所示是自行车的传动示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮。当大齿轮Ⅰ（脚踏板）的转速通过测量为n（r/s ）时，则大齿轮的角速度是         rad/s 。若要知道在这种情况下自行车前进的速度，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1，小齿轮Ⅱ的半径r2外，还需要测量的物理量是           。用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为：                。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    小胡同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。

    他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。

    如上图所示是自行车的传动示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮。当大齿轮Ⅰ（脚踏板）的转速通过测量为n（r/s）时，则大齿轮的角速度是          rad/s。若要知道在这种情况下自行车前进的速度，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1，小齿轮Ⅱ的半径r2外，还需要测量的物理量是          。用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为：                。

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