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下列哪种情况中可将物体看成质点(  )
分析:当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答:解:A、研究地球的自转规律时,地球不能看成质点,否则的话,对于一个点来说是没有自转可言的,所以A错误.
B、嫦娥二号的体积相对于绕月球飞行的轨迹来说是很小的,可以忽略,此时能看成质点,所以B正确.
C、在跨栏比赛中,需要看人做的动作的情况,此时的人是不能看成质点的,所以C错误.
D、科学家研究就是细菌的内部的结构,此时的细菌是不能看成质点的,所以D错误.
故选B.
点评:考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列哪种情况中可将物体看成质点


  1. A.
    研究地球的自转规律时,可把地球看成质点
  2. B.
    研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时,可把“嫦娥二号”卫星看成质点
  3. C.
    研究刘翔在2010年广州亚运会上110m栏比赛中的跨栏动作时,可把刘翔看成质点
  4. D.
    科学家在研究超级细菌的结构时,可把超级细菌看成质点

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列哪种情况中可将物体看成质点(  )
A.研究地球的自转规律时,可把地球看成质点
B.研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时,可把“嫦娥二号”卫星看成质点
C.研究刘翔在2010年广州亚运会上110m栏比赛中的跨栏动作时,可把刘翔看成质点
D.科学家在研究超级细菌的结构时,可把超级细菌看成质点

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省宿迁市高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种情况中可将物体看成质点( )
A.研究地球的自转规律时,可把地球看成质点
B.研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时,可把“嫦娥二号”卫星看成质点
C.研究刘翔在2010年广州亚运会上110m栏比赛中的跨栏动作时,可把刘翔看成质点
D.科学家在研究超级细菌的结构时,可把超级细菌看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列哪种情况中可将物体看成质点

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