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    【题目】如图所示，在半径为R的圆形区域内，有匀强磁场，它的磁感应强度大小为B，方向垂直于圆平面（未画出），一群比荷为的负离子（不计重力）以相同速率v0，由P点在纸平面内向不同方向射入磁场中发生偏转后，又飞出磁场，最终打在磁场区域右侧的荧光屏（足够大）上，则下列说法正确的是（　　）

    A. 离子在磁场中的运动时间一定相等

    B. 离子在磁场中运动半径一定相等

    C. 由Q点飞出的离子在磁场中运动的时间最长

    D. 沿PQ方向射入的离子飞出时偏转角最大

    【答案】BC

    【解析】

    试题由题意知，射入磁场的离子比荷相同，但质量不一定相同，所以入射的初动能可能不同，洛伦兹力不做功，离子飞出磁场时的动能不一定相等，A选项错误；根据，离子在磁场中运动半径一定相等，所以B正确；由题意知，运动半径相同且r>R，由几何知识可知，粒子运动的轨迹小于半个圆周，再根据弦越长所对应的圆心角越大，运动时间越长，所以C正确；D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一带电量为e、质量为m的质子以速度v0从O点垂直射入，两个板间存在垂直纸面向里的匀强磁场．已知两板之间距离为d，板长为d，O点是PN板的中点，设质子与板碰撞后不反弹，

    (1)为使质子能从两板间射出，试求磁感应强度应满足的条件．

    (2)若质子在磁场力作用下恰能击中PN板上端N点，为使质子在两板间做匀速直线运动，则在两板间施加一匀强电场，求施加匀强电场的场强E的大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个带正电荷的质点P放在两个等量负电荷A、B的电场中，P恰好在AB连线的垂直平分线的C点处，现将P在C点由静止释放，设P只受电场力作用，则

    A. P由C向AB连线中点运动过程中，加速度可能越来越小而速度越来越大

    B. P由C向AB连线中点运动过程中，加速度可能先变大后变小，最后为零，而速度一直变大

    C. P运动到与C关于AB的对称点C′ 静止

    D. P不会静止，而是在C与C′间来回振动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(9分)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于 O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

    (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。

    (2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母)

    A．应测量重物M所受的重力

    B．弹簧测力计应在使用前校零

    C．拉线方向应与木板平面平行

    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

    （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针示数稍稍超出量程，请你提出一个解决办法。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图乙为质点P以此时刻为计时起点的振动图象。从该时刻起。下列说法正确的是　　

    A. 经过s时，质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离

    B. 经过s时，质点Q的加速度大于质点P的加速度

    C. 经过s，波沿x轴的正方向传播了3m

    D. 经过，质点Q回到原位置

    E. 经过s时，质点Q的运动方向沿y轴正方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体以 20m/s 的初速度做竖直上抛运动，空气阻力忽略不计，g 取 10 m/s2，则( )

    A. 经 2s 物体上升到最高点

    B. 物体上升的最大高度为 40m

    C. 物体上升阶段的平均速度为 10m/s

    D. 抛出后 1s 末物体位于抛出点和最高点的中间位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，纸面内存在平行于纸面的匀强电场，一带电粒子以某速度从电场中的a点水平发射，粒子仅在电场力作用下运动到b点时速度方向竖直向下，则(　　)

    A. 匀强电场的方向可能沿竖直方向

    B. 粒子在任意相等时间内速度的变化量相同

    C. 从a到b的过程中，粒子的速度先减小后增大

    D. 从a到b的过程中，粒子运动的轨迹可能是1/4圆弧

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（3分）如图，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3为定值电阻，S0、S为开关，V与A分别为电压表与电流表．初始时S0与S均闭合，现将S断开，则（ ）

    A.V的读数变大，A的读数变小 B.V的读数变大，A的读数变大

    C.V的读数变小，A的读数变小 D.V的读数变小，A的读数变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：

    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ

    ②对两个传感器进行调零

    ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数

    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角

    重复上述①②③④，得到图示表格a．

    （1）根据表格a，A传感器对应的是表中力______（填“F1”或“F2”）．钩码质量为______kg（保留1位有效数字）．

    F1

    1.001

    0.580

    …

    1.002

    …

    F2

    -0.868

    -0.291

    …

    0.865

    …

    θ

    30°

    60°

    …

    150°

    …

    （2）（单选题）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是______

    A．因为事先忘记调零

    B．何时调零对实验结果没有影响

    C．为了消除横杆自身重力对结果的影响

    D．可以完全消除实验的误差．

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