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光滑的平行导轨(图中粗线)与电源连接后,倾斜放置,导轨上放一个质量为m的金属导体棒.通电后,导体棒电流垂直纸面向外,在棒所在区域内加一个合适的匀强磁场,可以使导体棒静止平衡,下面四个图中分别加了不同方向的磁场,其中一定不能平衡的是(    )

C

解析试题分析:由左手定则可知A图中导体棒所受安培力方向竖直向上,因此当安培力大小与重力相等时,导体棒即可处于平衡状态;B图中导体棒所受安培力水平向右,当安培力沿斜面向上的分力与重力沿斜面向下的分力平衡时,导体棒即可处于平衡状态;C图中安培力垂直斜面向上,没有力和重力沿斜面向下的分力平衡,故一定不能平衡;D图中安培力沿斜面向上,当安培力与重力沿斜面向下的分力平衡时,导体棒即可处于平衡状态;故本题选C.
考点:安培力,共点力作用下物体的平衡

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平直线上,细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ212).现在同时剪断两绝缘细线,下列判断正确的是(   )

A.mA一定小于mB
B.qA一定大于qB
C.剪断细线后A、B两球都沿原细线方向做匀加速直线运动。
D.在两小球落地前观察,同一时间两小球一定都在同一高度。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量为m的小球A、B置于倾角为θ=30°的光滑斜面上,小球A、B之间通过一段压缩的轻弹簧连接,小球A通过细线系在斜面体的挡板M上,小球B与挡板N接触,系统处于静止状态。下列说法正确的是

A. 小球B与挡板N之间无挤压
B. 剪断细线的瞬间小球A的加速度立即发生变化
C. 剪断细线的瞬间小球A可能仍保持静止状态
D. 撤去挡板N的瞬间小球B的加速度不一定变化

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

倾角为θ=37°的斜面与水平面保持静止,斜面上有一重为G的物体A,物体A与斜面间的动摩擦因数μ=0.5。现给A施以一水平力F,如图所示,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin37°=0.6,cos37°=0.8),如果物体A能在斜面上静止,水平推力F与G的比值不可能是(  )

A.3 B.2 C.1 D.0.5

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量为m的滑块置于倾角为30°的粗糙斜面上,轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,系统处于静止状态,则

A.滑块一定受到三个力作用
B.弹簧一定处于压缩状态
C.斜面对滑块的支持力大小可能为零
D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5N,弹簧秤A和B的读数分别为(  )

A.5N,0B.5N,10N
C.5N,5ND.10N,5N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,倾角的等腰三角形斜面固定在水平面上,质量分别为2m和m的A、B两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮质量和摩擦)。已知A滑块和左侧斜面的动摩擦因数,B与右侧斜面间光滑接触。且A、B均处于静止状态,则斜面对A的摩擦力的大小和方向为

A.         B. 沿斜面向上         C.            D.沿斜面向下

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图物体A和物体B(沙和沙桶)通过不可伸缩的轻绳跨过定滑轮连接,斜面体固定,A、B处于静止状态,现缓慢地向B中加入一些沙子的过程中,A、B仍然处于静止,不计滑轮的质量和滑轮与绳子的摩擦,则下列说法正确的是( )

A、物体A受到斜面体的摩擦力一定增大
B、物体A受斜面体的摩擦力方向一定沿斜面向下
C、剪断绳子瞬时沙和沙桶之间的相互作用力为零
D、若剪断绳子后A和斜面体仍然静止,则地面对斜面体的摩擦力方向水平向右

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中,两球的质量ma>mb,对于图中的两种放置方式,下列说法正确的是(  )

A.两种情况对于容器左壁的弹力大小相同
B.两种情况对于容器右壁的弹力大小相同
C.两种情况对于容器底部的弹力大小相同
D.两种情况两球之间的弹力大小相同

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