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    光滑的平行导轨（图中粗线）与电源连接后，倾斜放置，导轨上放一个质量为m的金属导体棒．通电后，导体棒电流垂直纸面向外，在棒所在区域内加一个合适的匀强磁场，可以使导体棒静止平衡，下面四个图中分别加了不同方向的磁场，其中一定不能平衡的是(    )

    C

    解析试题分析：由左手定则可知A图中导体棒所受安培力方向竖直向上，因此当安培力大小与重力相等时，导体棒即可处于平衡状态；B图中导体棒所受安培力水平向右，当安培力沿斜面向上的分力与重力沿斜面向下的分力平衡时，导体棒即可处于平衡状态；C图中安培力垂直斜面向上，没有力和重力沿斜面向下的分力平衡，故一定不能平衡；D图中安培力沿斜面向上，当安培力与重力沿斜面向下的分力平衡时，导体棒即可处于平衡状态；故本题选C．
    考点：安培力，共点力作用下物体的平衡

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷，电荷量分别为qA和qB，用绝缘细线悬挂在天花板上．平衡时，两小球恰处于同一水平直线上，细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2(θ1>θ2)．现在同时剪断两绝缘细线，下列判断正确的是(　  )

    A．mA一定小于mB
    B．qA一定大于qB
    C．剪断细线后A、B两球都沿原细线方向做匀加速直线运动。
    D．在两小球落地前观察，同一时间两小球一定都在同一高度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，质量为m的小球A、B置于倾角为θ＝30°的光滑斜面上，小球A、B之间通过一段压缩的轻弹簧连接，小球A通过细线系在斜面体的挡板M上，小球B与挡板N接触，系统处于静止状态。下列说法正确的是

    A. 小球B与挡板N之间无挤压
    B. 剪断细线的瞬间小球A的加速度立即发生变化
    C. 剪断细线的瞬间小球A可能仍保持静止状态
    D. 撤去挡板N的瞬间小球B的加速度不一定变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    倾角为θ＝37°的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为G的物体A，物体A与斜面间的动摩擦因数μ＝0.5。现给A施以一水平力F，如图所示，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，如果物体A能在斜面上静止，水平推力F与G的比值不可能是(　　)

    A．3　B．2 C．1 D．0.5

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，质量为m的滑块置于倾角为30°的粗糙斜面上，轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，系统处于静止状态，则

    A．滑块一定受到三个力作用
    B．弹簧一定处于压缩状态
    C．斜面对滑块的支持力大小可能为零
    D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=5N，弹簧秤A和B的读数分别为(　　)

    A．5N，0B．5N，10N
    C．5N，5ND．10N，5N

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，倾角的等腰三角形斜面固定在水平面上，质量分别为2m和m的A、B两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接（不计滑轮质量和摩擦）。已知A滑块和左侧斜面的动摩擦因数，B与右侧斜面间光滑接触。且A、B均处于静止状态，则斜面对A的摩擦力的大小和方向为

    A.         B. 沿斜面向上         C.            D.沿斜面向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图物体A和物体B（沙和沙桶）通过不可伸缩的轻绳跨过定滑轮连接，斜面体固定，A、B处于静止状态，现缓慢地向B中加入一些沙子的过程中，A、B仍然处于静止，不计滑轮的质量和滑轮与绳子的摩擦，则下列说法正确的是（ ）

    A、物体A受到斜面体的摩擦力一定增大
    B、物体A受斜面体的摩擦力方向一定沿斜面向下
    C、剪断绳子瞬时沙和沙桶之间的相互作用力为零
    D、若剪断绳子后A和斜面体仍然静止，则地面对斜面体的摩擦力方向水平向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质量ma＞mb，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是(　　)

    A．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同
    B．两种情况对于容器右壁的弹力大小相同
    C．两种情况对于容器底部的弹力大小相同
    D．两种情况两球之间的弹力大小相同

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