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    【题目】某电视台节目给了一个谜面“巨匠、17世纪、力学、英国”，打一伟大的科学家。你认为谜底是（ ）

    A. 伽利略 B. 牛顿 C. 普朗克 D. 爱因斯坦

    【答案】B

    【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。首先根据17世纪，就可以排除C、D选项，爱因斯坦和普朗克远远比这个时间要晚。再根据英国的地点，可以排除A选项，伽利略不是英国人，因此本题选择B选项。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中对于减小实验误差有益的是（ ）

    A. 选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位

    B. 使小车运动的加速度尽量小些

    C. 舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算

    D. 选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要肯定牛顿的发现

    A．直接推动天文学的革命

    B．使人类彻底摆脱神学的束缚

    C．促使人类开始关注现实生活

    D．促成理性与思想的自由发展

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．

    （1）使电容器带电后与电源断开

    ①将左极板上移，可观察到静电计指针偏转角_______（选填变大，变小或不变）；

    ②将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角_____（选填变大，变小或不变）；

    ③两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角______（选填变大，变小或不变）；

    （2）下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有______

    A．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况

    B．使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况

    C．静电计可以用电压表替代

    D．静电计可以用电流表替代

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的发展历程中，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学发展的是（　　）

    A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 D. 胡克

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于自由落体运动,下列说法正确的是(　　)

    A. 自由落体运动是一种匀速直线运动

    B. 物体刚下落时,速度和加速度都为零

    C. 物体的质量越大,下落时加速度就越大

    D. 当地重力加速度为9.8 m/s2,则物体在该处自由下落的过程中,每秒速度都增加9.8 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变。意大利科学家伽利略被誉为“近代科学之父”，是基于他

    A．以实验事实为根据并具有严密逻辑体系

    B．研究行星运动取得重大成果

    C．用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动

    D．对宇宙的认识动摇了宗教神学的基础

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】嘉年华上有一种回力球游戏，如图所示，A、B分别为一固定在竖直平面内的光滑半圆形轨道的最高点和最低点，B点距水平地面的高度为h，某人在水平地面C点处以某一初速度抛出一个质量为 m的小球，小球恰好水平进入半圆轨道内侧的最低点B，并恰好能过最高点A后水平抛出，又恰好回到C点抛球人手中．若不计空气阻力，已知当地重力加速度为g，求：

    （1）小球刚进入半圆形轨道最低点B时轨道对小球的支持力；

    （2）半圆形轨道的半径；

    （3）小球抛出时的初速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1935年在苏联的一条直铁轨上，有一列火车因蒸汽不足而停驶，驾驶员将货车厢甲留在现场，只拖着几节车厢向前不远的车站开进，但他忘了将货车车厢刹好，以致货车厢在斜坡上以4m/s的速度匀速后退，此时另一列火车乙正在以的速度16m/s向该货车厢驶来，驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车，紧接着加速倒退，结果恰好接住了货车厢甲，从而避免了相撞，设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动，且加速度大小均为2m/s2，求波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来而立即开始刹车时，两车相距多远？

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