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    如图7所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁．开始时a、b均静止．弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb＝0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间                                                                                                                       (　　)

    图7

    A．Ffa大小不变                              B．Ffa方向改变

    C．Ffb仍然为零                                     D．Ffb方向向右


    AD

    解析　剪断右侧细绳瞬间，b木块仍受弹簧向左的拉力，故此时Ffb不等于零，其方向向右，与弹簧拉力方向相反．a木块在剪断细绳瞬间与剪断前受力情况没有发生变化，故Ffa的大小、方向均没有变化．综上所述，选项A、D正确．


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于力、功、能的关系正确的是（    ）

    A．力F做正功，则该力F一定起动力作用

    B．物体的重力做正功，动能一定增加

    C．物体的合外力做正功，动能一定增加

    D．物体的合外力做功为零，则物体的机械能一定守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在水平力F作用下，重为G的物体沿墙壁匀速下滑，如图2所示．若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为                  (　　)

    图2

    A．μF                               B．μF＋G

    C．G                                D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图5所示，传送带向右上方匀速运转，石块从漏斗里竖直掉落到传送带上，然后随传送带向上运动．下述说法中正确的是                                                               (　　)

    图5

    A．石块落到传送带上可能先做加速运动后做匀速运动

    B．石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力作用

    C．石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用

    D．开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图2所示，物体A置于倾角为θ的倾斜传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是                     (　　)

    图2

    A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下

    B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下

    C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用

    D．无论物体A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程， 则电梯支持力对人做功情况是

    A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功

    B．加速时做正功，匀速和减速时做负功

    C．加速和匀速时做正功，减速时做负功

    D．始终做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两小球A和 B，其运动轨迹如图，

       不计阻力，要使两球在空中相遇，则必须 

       A．先抛出A球         

       B．先抛出B球

       C．同时抛出两球        

       D．A球的初速度大于B球的初速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    太阳质量为M，地球质量为m，地球绕太阳公转的周期为T，万有引力恒量值为G，地球公转半径为R，地球表面重力加速度为g．则以下计算式中正确的是

    A．地球公转所需的向心力为F向＝mg

    B．地球公转半径

    C．地球公转的角速度

    D．地球公转的向心加速度    

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图6所示，电源输入电压不变，要使电路中电流表示数变大，可采用的方法有

    A．将R上的滑片向上移动     B．将R上的滑片向下移动

    C．将电键S掷向1            D．将电键S掷向2

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