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    【题目】德国科学家基尔霍夫（1824—1887）曾说：“物理学已经无所作为，往后无非在已知规律的小数点后面加上几个数字而已。”能证明这一说法错误的是

    A. 经典力学体系

    B. 电力的广泛应用

    C. 相对论的提出

    D. 两弹一星的问世

    【答案】C

    【解析】根据德国科学家基尔霍夫的生卒年代可以知道，他肯定的物理学成就是牛顿经典力学体系，认为这一成就已经到达了物理学研究的顶峰，而后来爱因斯坦的相对论提出，证明牛顿经典力学只能解释宏观物体高速运动的规律，而相对论则比它水平更高，因为相对论力学把牛顿经典力学概括到其中，并使其成为一个特例，故选C而排除A；BD属于物理学成就在技术领域的运用，故与题意不符。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一平行板电容器左边缘在y轴上，下极板与x轴重台，极板间匀强电场的场强为E。一电量为q、质量为m的带电粒子，从O点与x轴成角斜向上射入极板间，粒子经过K板边缘a点平行于x轴飞出电容器，立即进入一磁感应强度为B的圆形磁场（未画出），随后从c点垂直穿过x轴离开磁场。已知粒子在O点的初速度大小为，，，磁场方向垂直于坐标平面向外，磁场与电容器不重和，带电粒子重力不计，试求：

    (1)K极板所带电荷的电性；

    (2)粒子经过c点时的速度大小；

    (3)圆形磁场区域的最小面积。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组制作了一个游戏装置，其简化模型如图所示，在A点用一弹射装置可将静止的小滑块以v0水平速度弹射出去，沿水平直线轨道运动到B点后，进入半径R=0.3m的光滑竖直圆形轨道，运行一周后自B点向C点运动，C点右侧有一陷阱，C、D两点的竖直高度差h=0.2m，水平距离s=0.6m，水平轨道AB长为L1=1m，BC长为L2=2.6m，小滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g=10m/s2。

    （1）若小滑块恰能通过圆形轨道的最高点，求小滑块在A点弹射出的速度v0大小；

    （2）若游戏规则为小滑块沿着圆形轨道运行一周离开圆形轨道后只要不掉进陷阱即为胜出，求小滑块在A点弹射出的速度大小的范围。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体做曲线运动时（ ）

    A. 其速度方向一定发生变化

    B. 其加速度可能为零

    C. 其加速度方向一定发生变化

    D. 其加速度大小一定发生变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用一根长为1m的绝缘轻绳悬挂一个带电小球，小球质量为1.0×10-2kg，所带电荷量的大小为2.0×10-4C。现加一水平方向的足够大的匀强电场，平衡时绝缘绳与竖直线成角（如图）。（）

    （1）判断该带电小球带电的性质；

    （2）求这个匀强电场的电场强度；

    （3）用力将小球移到竖直方向最低位置，由静止释放，试求当小球第一次回到图中位置时的速度。（忽略空气阻力，g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为研究电子枪中电子在恒定电场中运动的简化模型示意图。在xOy 平面的第一象限，存在以x轴、y轴及双曲线的一段(0≤x≤L，0≤y≤L)为边界的匀强电场区域I，电场强度为E；在第二象限存在以(－2L≤x≤0，0≤y≤L)为边界的匀强电场区域Ⅱ。一电子(电荷量大小为e，质量为m，不计重力)从电场I的边界B点处由静止释放，恰好从N点离开电场区域Ⅱ。求：

    (1)电子通过C点时的速度大小；

    (2)电场区域Ⅱ中的电场强度的大小；

    (3)试证明：从AB曲线上的任一位置由静止释放的电子都能从N点离开电场。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有人说：“14～17世纪，西方出现了近代科学的曙光，而中国则呈现出传统科技的晚霞。”能支持该说法的一组是

    A. 牛顿经典力学的提出与《天工开物》

    B. 电磁学的确立与《本草纲目》

    C. 进化论的确立与《农政全书》

    D. 相对论的提出与《梦溪笔谈》

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组设计了如图（甲）的电路，其中RT为热敏电阻，电压表量程为3V，内阻RV约10kΩ，电流表量程为0．5 A，内阻RA=4．0Ω，R为电阻箱。

    （1）该实验小组首先利用该电路进行描绘热敏电阻的伏安特性曲线的实验。闭合开关，调节电阻箱，记录不同情况下电压表示数U1、电流表示数I和电阻箱的阻值R，在I-U坐标系中，将各组U1、I的数值标记在相应位置，描绘出热敏电阻的部分伏安特性曲线，如图（乙）中曲线所示。为了完成该实验，应将导线c端接在 （选填“a”或“b”）点。

    （2）利用（1）中记录的数据，通过分析计算可得外电路的电压U2，U2的计算式为 。（用U1、I、R和RA表示）

    （3）实验小组利用（2）中的公式，计算出各组的U2，将U2和I的数据也描绘在I-U坐标系中，如图（乙）中直线所示。根据图像分析可知：电源的电动势E= V，内电阻r= Ω。

    （4）实验中，当电阻箱的阻值调到6Ω时，热敏电阻消耗的电功率P= W。（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动．在圆形卡纸的旁边安装一个改装了的电火花计时器。

    下面是该实验的实验步骤：

    ①使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触；

    ②启动电动机，使圆形卡纸转动起来；

    ③接通电火花计时器的电源，使它工作起来；

    ④关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹（如图乙所示），写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值。

    （1）要得到角速度ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是________

    A．秒表

    B．游标卡尺

    C．圆规

    D．量角器

    （2）设电火花计时器打点时间间隔为t，卡纸上有连续打下的n个点，写出ω的表达式，并指出表达式中各个物理量的含义__________________；

    （3）为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠，在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时，可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动。则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆，而是类似一种螺旋线，如图丙所示。你认为这对测量结果有无影响，写出理由_____________________

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