| A. | 物体所受合力增大 | B. | 地面对斜面的摩擦力变大 | ||
| C. | 斜面对物体的摩擦力一定增大 | D. | 斜面对物体的支持力变大 |
分析 物体静止在斜面上,说明物体处于平衡状态,所受外力合力为0,根据合力为0可列式求物体所受斜面的支持力和摩擦力的变化情况,由于物体始终处于平衡,故物体所受合力为0,以物体和斜面整体为研究对象,当F增大时,地面对整体的摩擦力亦增大.
解答 解:A、物体保持静止状态,合力保持为零不变,故A错误;
B、以斜面和物体整体为研究对象,根据平衡条件:F=f地,推力F增大,则地面对斜面的摩擦力增大,故B正确;
C、设斜面的倾角为
α,物体的质量为m.
①若物体原来受到的静摩擦力沿斜面向下时,则有
F=mgsinα+f,得 f=F-mgsinα.
当F逐渐增大时,f也逐渐增大;
②若物体原来受到的静摩擦力沿斜面向上时,则有
F+f=mgsinα,得 f=mgsinα-F
当F逐渐增大时,f逐渐减小;
③若物体原来mgsinα=F,则物体所受斜面摩擦力为0;综上C错误;
D、物体所受斜面支持力N=Fsinθ+mgcosθ,F增大,则得N增大;故D正确;
故选:BD
点评 考虑到物体的受力分析,物体始终处于静止状态,即满足合外力为零,另物体受到斜面的摩擦力,因不知倾角和动摩擦因数的大小,摩擦力可能沿斜面向上也可能沿斜面向下,所以当F增大时,摩擦力可以变大也可以变小,要根据具体题目加以讨论.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究门的转动时,门可当作质点 | |
| B. | 研究钟表上分针转动时,分针可当作质点 | |
| C. | 研究汽车在平直公路上行驶时,汽车可当作质点 | |
| D. | 研究月球绕地球运动时,月球不可当作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该交流电的频率是10πHz | B. | 该交流电的有效值是220V | ||
| C. | 当t=0时,穿过线圈的磁通量最大 | D. | 当t=0时,穿过线圈的磁通量为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当r>r1时,分子间的作用力表现为引力 | |
| B. | 当r<r1时,间的作用力表现为斥力 | |
| C. | 当r=r1时,分子间的作用力为零 | |
| D. | 在r由r1变到r2的过程中,分子间的作用力做负功 | |
| E. | 当r<r1时,随着r的减小,分子势能增大,分子间相互作用的引力和斥力也增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比,与行星距太阳的距离成反比 | |
| B. | 行星对太阳的引力与太阳的质量成正比,与行星的质量无关 | |
| C. | 太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 | |
| D. | 行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 穿过圆环的磁通量逐渐增加,圆环中有感应电流 | |
| B. | 穿过圆环的磁通量逐渐增加,圆环中无感应电流 | |
| C. | 穿过圆环的磁通量保持恒定,圆环中有感应电流 | |
| D. | 穿过圆环的磁通量始终为零,圆环中无感应电流 |
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