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    在做“探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端的结点拉到某一确定的O点，以下说法正确的是


    1. A.
      改用一只弹簧秤拉时，橡皮条结点位置可以不同
    2. B.
      用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，发现合力和分力的关系可能存在平行四边形关系
    3. C.
      两弹簧秤同时拉时之间的夹角越大越好
    4. D.
      两弹簧秤同时拉时之间的夹角只能为90°，以便求出合力的大小
    B
    分析：本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可；因此在实验中尽量减小力的测量及作图中出现的误差．
    解答：A、本实验采用“等效法”，即要求用两个弹簧拉绳套和一个弹簧拉绳套的效果相同，所以分别用一根绳拉和两根绳同时拉橡皮条应让结点到达同一位置O，故A错误；
    B、作图时，用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，发现合力和分力的关系可能存在平行四边形关系，故B正确；
    C、两个拉力的夹角过大，合力会过小，量取理论值时相对误差变大，故C错误；
    D、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，故D错误．
    故选B．
    点评：题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“探究求合力的方法”的实验中，只用一个弹簧秤来代替钩码也可以完成这个实验，下面用单个弹簧秤完成实验的说法中，正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时，进行了如下操作：
    （1）他的实验步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是
    C
    C
    和
    E
    E
    ；②遗漏的内容分别是
    记下两条细绳的方向
    记下两条细绳的方向
    和
    使结点到达同样的位置
    使结点到达同样的位置
    ．
    （2）他根据测量结果在白纸上画出如图所示的图（F与AO共线），图中
    F′
    F′
    是F1与F2合成的理论值；
    F
    F
    是F1与F2合成的实际值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时，进行了如下操作：
    （1）他的实验步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是______和______；②遗漏的内容分别是
    ______和______．
    （2）他根据测量结果在白纸上画出如图所示的图（F与AO共线），图中______是F1与F2合成的理论值；______是F1与F2合成的实际值．

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年高一（上）期末物理创新试卷（1）（解析版） 题型：填空题

    欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时，进行了如下操作：
    （1）他的实验步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是    和    ；②遗漏的内容分别是
        和    ．
    （2）他根据测量结果在白纸上画出如图所示的图（F与AO共线），图中    是F1与F2合成的理论值；    是F1与F2合成的实际值．

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年重庆市北碚区西南师大附中高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时，进行了如下操作：
    （1）他的实验步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是    和    ；②遗漏的内容分别是
        和    ．
    （2）他根据测量结果在白纸上画出如图所示的图（F与AO共线），图中    是F1与F2合成的理论值；    是F1与F2合成的实际值．

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