Question

（1）在探究“弹簧的弹力和伸长量的关系”的实验中，某同学根据实验数据作出了弹力F和弹簧伸长量x的关系图象，如图1F-x 图象，有图象数据可知，次弹簧的劲度系数k=    N/m．
（2）在“探究求合力的方法”实验中，通过实验探究出两个力合成的法则．
即：    定则．按照此定则得到的合力的作用效果与原来两个力的作用效果是    的（填“相同”或“不同”），若互相垂直的两个力的大小分别为3N和4N，则合力大小为    N．
（3）在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，采用了    ，即：保持    不变时，探究加速度与力的关系；保持    不变时，探究加速度与质量的关系．
实验采用了如图2所示装置，图中用软木塞将木板一端适当垫高，是为了    ．
通过同学们的实验探究，并相互交流，总结出加速度与力、质量的关系是：    ，    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）由胡克定律可知，F=kx，则F-x图象的斜率等于弹簧的劲度系数．
（2）力的合成遵守平行四边形定则；合力与分力的作用效果相同；当两分力相互垂直时，表示合力与分力的线段组成直角三角形，斜边大小表示合力，两直角表示分力，由勾股定理可以求出合力大小．
（3）探究加速度与力、质量的关系时，应采用控制变量法；实验前应平衡摩擦力；根据牛顿第二定律分析答题．
解答：解：（1）F-x图象斜率大小等于弹簧的劲度系数，由图象可知，弹簧劲度系数k===50N/m．
（2）两个力合成的法则是平行四边形定则；合力的作用效果与原来两个力的作用效果是相同；
互相垂直的两个力的大小分别为3N和4N，则合力F===5N．
（3）在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，采用了控制变量法；保持质量不变时，探究加速度与力的关系；保持力不变时，探究加速度与质量的关系．实验采用了如图2所示装置，图中用软木塞将木板一端适当垫高，是为了平衡摩擦力．通过实验探究，并相互交流，总结出加速度与力、质量的关系是：加速度与力成之比，与质量成反比．
故答案为：（1）50；（2）平行四边形；相同；5；（3）控制变量法；质量；力；平衡摩擦力；加速度与力成正比，与质量成反比．
点评：（1）结合图象，根据胡克定律可以求弹簧的劲度系数．
（2）力的合成与分解遵守平行四边形定则，合力与分力的作用效果相同．
（3）探究加速度与力、质量关系时，要注意控制变量法的应用．