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    【题目】一束初速度不计的电子流在经U＝5000V的加速电压加速后在距两极板等距处垂直进入平行板间的匀强电场，如图所示，若板间距离d＝1.0cm，板长＝5.0cm，电子电量e＝C，那么

    （1）电子经过加速电场加速后的动能为多少?

    （2）要使电子能从平行板间飞出，两个极板上最多能加多大的电压?

    【答案】(1) J (2)要使电子能飞出，所加电压最大为400V

    【解析】

    （1）加速过程，由动能定理得:①

    解得:eVJ

    （2）在加速电压一定时，偏转电压U越大，电子在极板间的偏转距离就越大当偏转电压大

    到使电子刚好擦着极板的边缘飞出，此时的偏转电压，即为题目要求的最大电压.

    进入偏转电场，电子在平行于板面的方向上做匀速运动②

    在垂直于板面的方向上做匀加速直线运动，加速度:③

    偏转距离④

    能飞出的条件为⑤

    解①~⑤式得:V

    即要使电子能飞出，所加电压最大为400V

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    【题目】如图所示，AB为1/4圆弧轨道，BC为水平直轨道，圆弧的半径为R，BC的长度也是R，一质量为m的物体，与两个轨道间的动摩擦因数都为μ，当它由轨道顶端A从静止开始下落，恰好运动到C处停止，那么物体在AB段克服摩擦力所做的功为

    A. μmgRB. mgR

    C. －mgRD. (1－μ)mgR

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    【题目】图是测量人的反应时间的小实验，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏 住一把直尺，甲同学的大拇指与食指之间距离较小（约3cm），乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住．下列表述正确的有（ ）

    A. 测的是甲同学的反应时间

    B. 测的是乙同学的反应时间

    C. 实验原理是

    D. 实验原理是vt=gt

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    【题目】某同学用同一注射器封闭了一定质量的理想气体在早晨和中午分别做了“验证玻意耳定律”的实验，中午气温高于早晨，他将实验结果绘成如图所示的图象，则

    A. 图线Ⅰ是依据中午的实验数据画出的

    B. 图线Ⅱ是依据中午的实验数据画出的

    C. 气体在状态C与状态A相比，体积减小，内能增大

    D. 气体若从状态B变化到状态C，内能一定增大，吸收热量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光滑的水平面上，一滑块的质量m=2kg，在水平面上恒定外力F=4N（方向未知）作用下运动，如图所示为滑块在水平面上运动的一段轨迹，滑块过P、Q两点时速度大小均为v=5m/s，滑块在P点的速度方向与PQ连线夹角α=37°，sin37°=0.6，则下列说法正确的是

    A. 水平恒力F的方向与PQ连线成53°夹角

    B. 滑块从P到Q的时间为3s

    C. 滑块从P到Q的过程中速度最小值为4m/s

    D. P、Q两点连线的距离为10m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一总长度为L导热性能良好的汽缸放置在水平面上，开口向左。用横截面积为S的活塞将一定质量的理想气体封闭在汽缸内，活塞静止时距汽缸底部L/2 。现保持温度不变，缓慢转动汽缸．使其开口竖直向上放置，活塞最终静止时距汽缸底部L/4。已知大气压强为po，不计活塞厚度，活塞与汽缸无摩擦接触且气密性良好。重力加速度为g。

    (1)求活塞质量m；

    (2)现用外力F缓慢竖直向上拉动活塞，活塞到达汽缸上边缘时，汽缸恰好对地面无压力。求此时所施加外力F的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用实验室提供的器材设计一个测量电流表内阻的电路。实验室提供的器材为：待测电流表A（量程10mA，内阻约为），滑动变阻器，电阻箱R，电源E（电动势约为6V，内阻可忽略），开关和，导线若干。

    （1）根据实验室提供的器材，在图（a）所示虚线框内将电路原理图补充完整，要求滑动变阻器起限流作用_____________；

    （2）将图（b）中的实物按设计的原理图连线__________；

    （3）若实验提供的滑动变阻器有两种规格

    ①，额定电流2A ②，额定电流0.5A

    实验中应该取________。（填“①”或“②”）

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    【题目】在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学设计了如图甲所示的实验方案：使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出，第二次、第三次操作时分别改用2根、3根、同样的橡皮筋将小物块弹出，测出小物块被弹出时速度，然后找到牵引力对小物块做的功与小物块速度的关系。

    （1）要测得小物块被弹出后的水平速度，需要测量哪些物理量（填正确答案标号，g已知）_____

    A．小物块的质量m

    B．橡皮筋的原长x

    C．橡皮筋的伸长量

    D．桌面到地面的高度h

    E．小物块抛出点到落地点的水平距离L

    （2）实验时，若把橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍来实现橡皮筋对小物块做功成整数倍变化，这样做有什么不好？答：_____________________________

    （3）根据实验数据做出的图象如图乙所示，图线不通过原点的原因是__________________

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    【题目】如图所示，与水平面成θ角的传送带，在电动机的带动下以恒定的速率顺时针运行．现将质量为m的小物块从传送带下端A点无初速地放到传送带上，经时间t1物块与传送带达到共同速度，再经时间t2物块到达传送带的上端B点，已知A、B间的距离为L，重力加速度为g，则在物块从A运动到B的过程中，以下说法正确的是

    A. 在t1时间内摩擦力对物块做的功等于mv2

    B. 在t1时间内物块和传送带间因摩擦而产生的内能等于物块机械能的增加量

    C. 在t1+ t2时间内传送带对物块做的功等于mgL sinθ+mv2

    D. 在t1+t2时间内因运送物块，电动机至少多消耗 mgLsinθ+mv2的电能

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