| A. | 波的传播方向是水平向左 | B. | 波的速度为0.5m/s | ||
| C. | 2.3s内P质点通过的路程为230cm | D. | 每个质点的起振方向均向下 |
分析 由乙图读出该时刻即t=0时刻质点P的速度方向,由甲图判断出波的传播方向.由甲图读出波长,由乙图周期,可求出波速.根据时间与周期的倍数关系,结合一个周期内质点通过的路程是4倍振幅,求解经过2.3s内P质点通过的路程.每个质点的起振方向都与波源起振方向相同.
解答 解:A、由乙图读出t=0时刻质点P的速度方向向下,由甲图判断出波的传播方向为沿水平向右.故A错误.
B、由甲图读出该波的波长为 λ=2m,由乙图周期为T=0.4s,则波速为v=$\frac{λ}{T}$=5m/s.故B错误.
C、△t=2.3s=5$\frac{3}{4}$T,质点做简谐运动时在一个周期内通过的路程是4倍振幅,则经过△t=2.3s,P质点通过的路程是S=5.75×4A=23×10cm=230cm.故C正确.
D、根据波的特点:每个质点的起振方向都与波源起振方向相同知,每个质点的起振方向均向下.故D正确.
故选:CD.
点评 本题既要理解振动图象和波动图象各自的物理意义,由振动图象能判断出质点的速度方向,同时要把握两种图象的联系,由质点的振动方向,可运用波形平移法判断出波的传播方向.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
| B. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 | |
| C. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲图中的电子将做变速运动 | |
| B. | 乙图中的电子在O点电势能最小 | |
| C. | 乙图中的电子将做往复运动 | |
| D. | 乙图中的电子在向O点运动的过程中,加速度一定在减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 因为速率不变,所以木块的加速度为零 | |
| B. | 因为速率不变,所以木块机械能守恒 | |
| C. | 因为速率不变,所以木块下滑过程中的摩擦力不变 | |
| D. | 木块下滑过程中的加速度大小不变,方向时刻指向球心 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{Mmgsinθ}{M+mco{s}^{2}θ}$ | B. | $\frac{mgcosθ}{M+msi{n}^{2}θ}$ | ||
| C. | $\frac{Mmgcosθ}{m+Msi{n}^{2}θ}$ | D. | $\frac{Mmgcosθ}{M+msi{n}^{2}θ}$ |
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